古诗梅花配图儿童画精选49句集锦

古诗梅花配图儿童画

1、(《敕勒歌》)写鸟的诗：诗中鸟月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》)千山鸟飞绝，万径人踪灭。

2、征帆不动亦不旋，飘如随风落天边。心摇目断兴难尽，几时可到三山巅？西峰峥嵘喷流泉，横石蹙水波潺湲。

3、唐·李白《当涂赵炎少府粉图山水歌》唐·杜甫《画鹰》、《姜楚公画角鹰歌》、《奉先刘少府新画山水障歌》、《画鹘行》、《奉观严郑公厅事岷山沱江画图十韵》、《戏题王宰画山水图歌》、《丹青引赠曹将军霸》唐·景云《画松》唐·刘商《画石》唐·杜牧《屏风绝句》唐·韦庄《金陵图》唐·李白《当涂赵炎少府粉图山水歌》峨眉高出西极天，罗浮直与南溟连。

4、欣赏梅花的图片，说一说梅花的花朵在色彩和外形上有怎样的特点，同时观察和感受梅花枝干的特点。梅花的色彩有白的、红的、黄的等，各有特色，它的花瓣紧紧围绕花蕊，一朵朵盛开在寒冬的枝头，分外美丽；而梅花的枝干，充满着阴阳、刚柔、顿挫、转折、曲直等视觉魅力，是大自然中充满艺术魅力的生动线条。

5、can2agarbagecanacanopenern.(美)罐头；罐子(美)垃圾桶开罐器

6、colour(美color)n.颜色vt.给……着色，涂色

7、　　这下，大家该了解，我为什么机灵又活泼了吧！

8、名公绎思挥彩笔，驱山走海置眼前。满堂空翠如可扫，赤城霞气苍梧烟。

9、弟子韩干早入室，亦能画马穷殊相。干惟画肉不画骨，忍使骅骝气凋丧。

10、教材插图虽多，但大部分都来自于学生生活，虽然不是所有插图内容都为学生所熟悉。所以在引导学生“读图”过程中，要让他们运用合理的想象，补充提问的策略，读懂插图内容。

11、如执教统编版一年级下册《吃水不忘挖井人》一课，插图是一口井的照片，课文语言简短，教师可以借助文中插图，讲解在农村，“井”对于人们的重要性。同时联系插图中井后石碑上刻的两行文字“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”，进行延伸拓展，适时播放革命战争年代，毛主席及革命战士与人民群众心连心的相关视频、文字资料等，帮助学生理解课文中乡亲们的感情，相机进行革命传统教育。

12、carryvt.拿，搬，带，提，抬，背，抱，运等

13、梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转。 冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》

14、初樱动时艳，擅藻灼辉芳，缃叶未开蕾，红花已发光。 宋 王僧达

15、好著丹青图画取，题诗寄与水曹郎。——唐·白居易《江楼晚眺景物鲜奇吟玩成篇寄水部张员外》

16、calln.喊，叫；电话，通话v.称呼；呼唤；喊，叫

17、涂穷反遭俗眼白，世上未有如公贫。但看古来盛名下，终日坎禀缠其身！唐·景云《画松》画松一似真松树，且待寻思记得无。

18、clockclonen.n.钟克隆(无性繁殖出来的有机体群)

19、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。(戴叔伦《苏溪亭》)

20、charactern.(汉)字，字体；品格

21、一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 曾巩《城南·雨过横塘水满堤》

22、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是一首北宋诗人王安石创作的五言绝句，短短几句却将梅花的不惧严寒，傲然独放，品格高贵，暗香沁人等品性和特点一一展现在大家面前。梅花是我们国的十大名花之它与兰花、竹子、菊花一起列为“四君子”，与松、竹并称为“岁寒三友”。你知道吗？梅花外形优美，花色清雅，不仅仅是著名的观赏型花卉，在中国传统文化中，它还以高洁、坚强、谦虚的品格、给人以立志奋发的精神特征而著称。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。她冰肌玉骨、凌寒留香的品性历来深为人们所钟爱。它浓而不艳、冷而不淡，疏影横斜的风韵和清雅宜人的幽香，是其他花卉所不能相比的。在今天的绘画教程中，我们用大家熟悉的油画棒表现石与鸟，结合油水分离的方法晕染出悠远淡雅的画面色彩氛围，同时又通过简单有趣的方法表现梅花的枝干和花朵，我们一起来看看教程吧。

23、无论是中华优秀传统文化教育还是社会主义核心价值观教育，都必须植根于学生的思想意识和行为自觉中，才能实现真正的价值认同。教师在教学中，充分利用插图的画面内容、背后内涵等，让学生联系生活实际，增强对核心价值观、传统文化、革命精神的认同感。

24、译文：十天画完一条河，五天画完一块石头。他作画不愿受时间的催逼，贸然从事，经过长时间的酝酿后，才从容不迫地将真迹留于人间。挂在高堂白壁上的昆仑方壶图，山岭峰峦，巍峨高耸，蔚为壮观。

25、诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。

26、看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。——曹雪芹《咏红梅花得“红”字》

27、何当击凡鸟，毛血洒平芜。唐·杜甫《姜楚公画角鹰歌》楚公画鹰鹰戴角，杀气森森到幽朔。

28、桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。 汪藻《春日·一春略无十日晴》

29、闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。 皇甫松《梦江南·兰烬落》

30、［1］教育部.义务教育语文课程标准(2011年版)［S］.北京：北京师范大学出版社，20

31、［4］教育部.小学品德与生活课程标准(2011年版)［S］．北京：北京师范大学，20

32、写作神骏姿，充君眼中物。乌鹊满樛枝，轩然恐其出。

33、首先上一首毛主席的《卜算子.咏梅》：(虽然不是古诗，但实在是太喜欢这首词，姑且放在第一位)

34、covern.盖子；罩v.覆盖，遮盖；掩盖

35、还有甄嬛美人经常吟咏的《梅花》，出自唐崔道融：

36、奴身思狡兔，侧目似愁胡。绦镞光堪摘，轩楹势可呼。

37、人闲桂花落，夜静春山空。(王维《鸟鸣涧》)

38、忽惊林下发寒梅，便试花前饮冷杯。白马走迎诗客去，

39、恻恻轻寒剪剪风，杏花飘雪小桃红。唐韩偓《寒食夜》

40、南国有佳人，容华若桃李。 曹植《杂诗·南国有佳人》

41、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。宋释志南《绝句》

42、仙人怪我来何晚，一别已是三千年。醉来仰面卧深雪，梦扶飞琼上天阙。

43、释义：离别归来却怪罪丹青画图手，美貌如此在眼中平生实未曾见有。

44、［3］教育部.义务教育品德与社会课程标准(2011年版)［M］.北京：北京师范大学出版社，20

45、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。(陆游《临安春雨初霁》)

46、梅岭花初发，天山雪未开。雪处疑花满，花边似雪回。

47、can1(could)can&#xt=cannotmodalv.可能；能够；可以不能

48、待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)