坚持不懈的近义词50个精选59句集锦

坚持不懈的近义词50个

1、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

2、是的，生机盎然的美并不全是由光明汇成的，而是有黑暗相随，才能彰显多舛生活的厚重。我想起莫扎特那《微风轻轻吹拂的时光》这来自神的歌音，将月光的皎洁和孤独的忧伤谱入这宁静中，想起那时时拥抱文学的福楼拜，他带有的疯狂充满人性温热的呼喊，让人明白真正的文学不是辉煌，而是温热和孤独。

3、用智慧的眼光看世界，就是用发展的眼光抓住机遇。

4、反观新时代的奋斗者们，凭着勤奋、勇敢、无私的态度，既谨于思考，又果于行动，创造了一个又一个辉煌的成就。看我国的航天工程的工作者们，他们行前有思，有谋划，有布局，每一步都谨慎推演；他们也果于行动，一个个“嫦娥”飞月，一个个“天宫”升天，从简到繁，从无人到有人，不都是在行动中升起和改进的吗？航天工程如此，大海勘探工程也是这样，扶贫工程也是这样。每一个庞大工程取得成功，都离不开“谨于思，果于行”。

5、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

6、幼年失明、失聪，与光色声影隔绝一生。谁说她没有害怕过，谁说她没有沮丧过，在接近大千世界之初，她也曾充满了恐惧与不安，但在沙利文老师的引导下，更在其坚强性格的支撑下，她走出了恐惧，用心去聆听，用心去触摸，感知世界的丰富多彩。最终，她成为闻名于世的作家、教育家。因为能克服内心的恐惧，因为追逐明亮的光照，海伦·凯勒跨越了心中的那道黑暗之“坎”，把阴影甩在身后，走向了光明的境界。

7、但是，“见微知著”也不能作为以不变应万变的手段，因为这会引起我们因片面印象而造成的误解。“见微知著”更不能作为我们逃避努力去通透了解全盘局势的借口。它需要与纵览全局的视野相结合，作为辅助使得我们的印象更立体更全面。它需要细腻的心思和敏锐捕捉的目光，将零碎的条件串成总的领悟的珠串，编成攀上更高一层理解之峰的软梯，从而帮我们叩响新殿堂的大门。

8、我想起艾青——这位诗坛上卓越的诗人也曾拿过挑粪的钢钎，他畅饮了大堰河的乳汁而诗情磅礴，却得到流故地和地窝子的对待，他面对冻死的小猪仍泰然处之，于是他的诗总像一束暖人心窝的光。那奔走于鲁班馆，流连于花木梨方桌的王世襄，在各种名誉下仍向往简朴，向往高谷碧空的白鸽。

9、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

10、尽管他走了,他的精神却永远在我们心中。尽管天下着雪,同学样却是依然没有迟到。尽管我是第一名,我却觉得我是靠运气的。学习虽然也是苦差事,却能丰富我们的才干。纵使气候条件非常恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。情况虽然危急,可是我们却仍然要沉着冷静。

11、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

12、遭遇坎坷时，需要心安。李白被贬回乡，却豪放不减，安心享受难得的自由。于是，有了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒与大气。苏轼流放海南，却悠然依旧，安心享受难得的悠闲，于是，有了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的自在。李白、苏轼仕途失意，但内心却并不为之所动，而是依然心安自在，快乐满怀，于是，成就了他们驰骋诗坛，流芳千古的伟业。心安者，成万事。

13、释义：坚：坚定；韧：柔韧。形容意志坚定，不可动摇。

14、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

15、清 李绿园《歧路灯》：“把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。”

16、因此，记住孔子的教导吧，“再，斯可矣”。谨于思，思而有度；果于行，勤行不怠。

17、“五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征引论是提出中心论点部分，观点要明确，应该简洁精练，所以用一段来完成；本论部分是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用三段围绕中心论点展开议论；结论部分是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安排一段。　

18、一个好习惯的养成，在于你的持之以恒。在学习的道路上，找到正确的方法加上坚持不懈的努力，必定到达成功的彼岸。

19、我们都曾经被中原大地上的女英雄任长霞的事迹感动过。任长霞一踏上登封的土地任公安局局长，面对的是治安极差的登封：斜黑势力横行霸道，百姓群众敢怒不敢言。但任长霞明白自己肩负的神圣使命，明白自己是百姓的保护神，因此，她坚定不移，擒大要犯，抓小毛贼，破丢失耕牛案，铲除“砍刀帮”……雷鸣电闪、手脚生风地连破了一堆大案后，登封的社会治安立竿见影地好转，老百姓的摩托车不锁就敢放在街上过夜，任长霞在登封人心里变成了雷震嵩岳的女神警和“任青天”。与她扫恶打黑的如雷、如火不同，她对百姓如水、如霞，嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转，赢得百姓的爱戴。专为任长霞刻的石碑上写着：“有为而威邪恶畏，为民得民万民颂”。石碑上话诠释了一条真理：不管面对怎样复杂的形势，只要你爱憎分明，执着于自己的使命，你就是一个最好的自己。             

20、我们在学习的过程中，不能半途而废，而是要坚持不懈得刻苦钻研。

21、(20重庆·高三模拟)阅读下面的材料，根据要求写作。

22、 不寒而栗(lì)——毛骨悚(sǒng)然

23、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

24、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

25、［成语解释］懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。

26、作为这个不平凡世界中的一员，作为身处百年未有之大变局新形势下的中国青年，以上材料带给你怎样的启发？请写一篇文章表达你的思考和观点。

27、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

28、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

29、环节　具体要求　可行性的具体做法　注意事项　分论点　扣住话题、扣住题目、　扣住中心论点将题目或话题的关键词嵌在分论点的句式中概括性要强引语。

30、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

31、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

32、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。

33、2005年“感动中国年度人物”王顺友是一名普普通通的邮递员，他朴实得像一块石头。他担负的马班邮路，山高路险，气候恶劣；他一年中有330天左右的时间在大山中度过。但是，他一个人，一匹马，在这漫漫邮路上一跑就是20年，20年来步行26万公里，足可以重走长征路21回，环绕地球六圈半。20年来，没延误一个班期，没丢失一封邮件；他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传薪，在一个平凡的岗位上创造了世界邮政史上的传奇。“搞好本职工作是我的责任，再大的苦也要忍了，不能给d丢脸。”王顺友那朴实的话让我们明白了一个生活真谛：不管你处在怎样的条件下，只要你执着于自己的本职工作，尽心尽责做好它，你就是一个最好的自己。   

34、文学是苦难的创造和升华。陀思妥耶夫斯基说：“我这一生只惧怕一件事，我怕我配不上我所遭受的苦难。”无数伟大的作家在咀嚼苦难的同时亦战胜了苦难。就像黄永玉在回忆中说：“我在‘文革’期间碰上沈从文，我们不敢停下来交换痛苦。在擦身而过的一瞬间，他头也不回地说了四个字‘要从容啊’。”正是这四个字，撑起了在“文革”中遭批斗的作家的天。他用这饱含真情的文字呼喊出了他对平反的向往，也道出了他对苦难的忍受。

35、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

36、(释义)：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。

37、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

38、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹

39、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

40、出处：《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”《伟大的悲剧》：“到中午，这五个坚持不懈的人已经走了14公里。”

41、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

42、熟悉是一种危险，因为它往往让人陷入思维定式。

43、他们终于同意继续谈判，这是他坚持不懈的结果。

44、还记得一人一马的邮路上的王顺友，教我敬业；还记得为友守墓30年的陈健，教我守诺；还记得舞出千手观音的邰丽华，教我不屈；还记得生命中无数帮助过我的人，教会我爱……他们都是记忆长河旁的花，用馨香沐浴着我。他们教给我的，都成了我一生的财富，它们不会被风化，而会随时间的风、时间的流水传到心底，浸润全身，恩泽我的一生。

45、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

46、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼•罗兰

47、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

48、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

49、十八岁，青春正盛，活力四射，生命中最“狂妄”的年龄，他却失掉了奔跑跨越的权利，身体被禁锢在轮椅里，梦想被束缚在辙痕里，生活也是步履维艰。在荒芜的地坛里，多少次他想到过放弃生命，但在母亲无微不至的呵护和坚持不懈的鼓励下，他又重新挣扎着“站”了起来，拿起笔，书写生命的沧桑历程，抒发内心沉积已久的情感，几十年如一日，笔耕不辍。从28岁到59岁，从《我与地坛》到《务虚笔记》，史铁生用残缺的身体，写出了最为健全而丰满的思想。他剥开了束缚自己的那层厚“茧”，跨越了心中的那道绝望之“坎”，跻身当代中国最令人敬佩的作家之列。

50、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

51、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

52、如何把握思与行?品读这则《论语》,对照现实的社会和人生，请你谈谈自己的思考和感悟。

53、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

54、诸城市教学能手、诸城市青年教改先锋、诸城市“课堂教学改革”优秀教师、诸城市教学成果一等奖；多次参加山东省、潍坊市和诸城市级公开课

55、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

56、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

57、 反唇相讥(jī)——反唇相稽(jī)(释义：受到指责不服气，反过来责问对方。)

58、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。