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描写景物的诗句精选37句集锦

admin 2023-04-07 09:13 句子大全

描写景物的诗句

1、“哗啦啦”,一个洪亮的声音打破了大奇山原有的宁静。抬头张望,一挂瀑布挂在山间。再往上走一些,只见一池泛着神秘晶蓝色的水,缓缓、缓缓地向前走动,一副不紧不慢的样子,直至来到断崖尽头。猛然间,水直泻下去,溅起千堆雪,那磅礴的气势,令人惊心动魄。(描写景物的诗句)。

2、空山松子落,幽人应未眠。韦应物《秋夜寄邱员外》(描写景物的诗句)。

3、京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。王安石《泊船瓜洲》

4、岁阴向晼晚,日夕空屏营。物生贵得性,身累由近名。

5、半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。李贺《雁门太守行》

6、闲来无事不从容,睡觉东窗日已红。程颢《秋日》

7、梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。晏殊《无题油壁香车不再逢》

8、  美人如花隔云端!上有青冥之长天,下有渌水之波澜。——李白《长相思·其一》

9、江南好,风景旧曾谙。白居易《忆江南词三首》

10、折得一枝香在手,人间应未有——宋 王安石《甘露歌》

11、洛阳东风几时来,川波岸柳春全回。——唐·韩愈

12、一首《春日》,是宋代诗人朱熹写的,句句优美,美得让人心醉。

13、唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》

14、黄鹤楼,三国吴黄武二年修建。为古代名楼,旧址在湖北武昌黄鹤矶上,俯见大江,面对大江彼岸的龟山。位于现湖北省武汉市。

15、池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。晏殊《破阵子春景》

16、花朝月夜:有鲜花的早晨,有明月的夜晚。指美好的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。

17、见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

18、1933年夏,毛泽东又置身于大柏地,这一次他的心情也不太好,因1932年10月中共苏区中央局宁都会议后,毛泽东受王明"左"倾冒险主义路线排斥,被免去红一方面军总政治委员的职务,改去地方上主持中华苏维埃共和国临时中央政府的工作。

19、毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产d、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。

20、洞庭湖广阔无边还兼有风起云涌,岳阳楼孤独无依又处于晚霞放晴。

21、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝——唐 白居易《忆江南》

22、《梦游天姥吟留别 》——(唐)李白 ;海客谈瀛洲,烟波微茫信难求; 越人语天姥,云霓明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。;

23、、点与面的结合:万事万物都是彼此相互联系的,不是孤立存在的,描写的景物也一样,它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此,诗人在写景状物时,不是孤立地静止地写主体物,还写主体物周围的联系物,点面结合,烘云托月,使主体形象更丰满,更有特色。如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小,但处在非常显眼的位置,是诗的中心,“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘;前两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”属于面的铺陈,诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂,并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”,对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起。可以称之为点面结合。指出一点,隐括全面。

24、山随平野尽,江入大荒流。李白《渡荆门送别》

25、南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士,听到这件事后,高兴地计划前往。但没有实现,不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。

26、绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹——宋 宋祁《玉楼春》

27、  长忆观潮,满郭人争江上望。——潘阆《酒泉子·长忆观潮》

28、芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。——李华《春行寄兴》

29、  昔闻洞庭水,今上岳阳楼。——杜甫《登岳阳楼》

30、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。马致远《天净沙秋思》

31、《四时田园杂兴》  宋·范成大  梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。  日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。  

32、中国古代10篇最美的古文,一生至少要读一次

33、一世异朝市,此语真不虚。陶渊明《归园田居其四》

34、  情人怨遥夜,竟夕起相思。——张九龄《望月怀远》

35、物换星移:物换:景物变幻;星移:星辰移位。景物改变了,星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。

36、● 1-6年级语文(下)课文内容理解+考点归纳

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