老师教得好名言精选84句集锦

老师教得好名言

1、21)培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

2、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

3、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

4、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

5、　　8) 生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。

6、　　9) 生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。

7、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

8、11)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

10、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。

11、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

12、 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。 普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

13、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。

14、 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。 黄炎培

15、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

16、 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 《中庸》

17、　　愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心！——梁雪梅

18、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

19、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。

20、 学而不厌，诲人不倦。 孔子〈〈论语.述而〉〉

21、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

22、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

24、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

25、2) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

26、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家

27、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

28、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

29、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

30、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

31、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁.路德

32、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

33、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

34、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

35、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

36、24)教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

37、15)人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

38、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

39、20)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

40、一个人从事教师职业的起始标准就是敬业。在此基础上提出师德的第二个核心，就是爱生。爱学生是师德的一个重要核心，教育是人与人之间心灵的感召，没有爱就谈不上教育。师德的第三个核心是师格，师格指教师的人格和品行，身为教师要严于律己。

41、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！

42、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

43、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

44、15) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

45、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

46、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

47、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

48、站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在学习中提高。

49、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

50、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

51、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

52、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修

53、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

54、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

55、13) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

56、10)没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

57、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。

58、　　真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

59、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。

60、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

61、 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。 陶行知，教育家

62、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

63、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。

64、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

65、24)言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

66、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

67、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

68、教师之所以伟大，在于他/她、永远消耗自己，照亮别人。

69、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

70、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

71、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

72、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

73、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

74、热情的老师，你要保持纯朴，谨言慎行。——卢梭

75、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

76、22)星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

77、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

78、　　16) 襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。

79、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

80、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。 夸美纽斯，捷克教育家

81、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

82、8)勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

83、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。