苏步青关于数学的名言精选44句集锦

苏步青关于数学的名言

1、在浙江大学，苏步青主攻方向由仿射微分几何转到射影微分几何，并很快做出了系统的研究成果。他还把研究领域进一步扩展至一般空间微分几何学，建立了与前人完全不同的几何构造性方法，完成了N维空间曲线的几何学构造理论。

2、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。----华罗庚

3、　　我有幸与苏步青先生同乡。我的家与苏先生故居仅一溪一桥一里路程之隔。我上小学时与苏先生女儿同窗，1950年12月苏先生回乡省亲到过腾蛟小学探视师生，我第一次得见他的风采，并聆听他的训示。1957年秋我考进复旦大学新闻系，有幸在登辉堂迎新大会上聆听他的讲话，讲完话他从主席台上下来与入学新生见面，围绕会场走一圈。我正好有机会同他握手，并用家乡闽南话向他问好，他也用闽南话问我家住哪里，我答腾蛟，他笑了，说一句：“腾蛟人，好好用功读书噢！”五十年前他的音容笑貌，至今一直深深印在我的心底。11年后，我以《解放日报》社记者身份，直面采访苏先生。他侃侃而谈学习毛泽东“七”指示的体会，后来连同采访周谷城、谈家桢、刘大杰一起，我整理了一份“复旦四教授学毛主席指示体会”的内参上报中央。不久，在1968年d的八届十二中全会上，毛泽东主席讲到为复旦大学四教授落实政策问题，从此他获得人身的“解放”，避免了被进一步摧残、批斗。　　　　到了改革开放新时期，我与苏先生的接触有所增加。1978年我主持《解放日报》的“解放论坛”评论专栏，曾开展关于学历问题的讨论，最后请苏先生发表总结性文章，他提出的“要讲学历，不唯学历，重在能力”的观点，深得广大读者赞赏。　　　　1982年9月我曾到苏先生儿子、华东化工学院教授苏尔馥家，参加祝贺苏先生八十大寿的家宴，有苏先生和尔馥生母参加，我们都是同乡，用闽南话交谈甚欢，印象难忘。　　　　1986年5月，我参加了在龙华殡仪馆大厅举行的苏先生日本妻子松本米子遗体告别仪式，当时苏先生十分悲痛，我向他表达深切哀悼之情，并劝他节哀保重。他曾写长诗悼念亡妻，表达极其真挚深沉的感情：“望隔仙台碧海天，悲怀无计寄黄泉。东西曾共万千里，苦乐相依六十年。永记辛劳培子女，敢忘贤惠佐钻研。嗟余垂老何为者，兀自栖栖恋教鞭……”　　　　1993年春，我从上海调到北京《人民日报》社工作，遂与苏先生交往渐少。1994年的正月十五元宵节，平阳县几位在上海工作的老乡，在淮海西路一家宾馆举办庆元宵晚会，邀请苏先生同欢。那夜，我见到晚年苏先生像孩子般的喜悦心情，回忆了很多故乡童年往事，还特地拉我到他身旁坐下。我敬了他一杯红葡萄酒，祝他健康长寿。此情此景，历历在目，难以忘怀。时隔不久，1994年3月，苏先生赴京参加全国“两会”，我曾约在京工作的平阳腾蛟老乡同去北京亚运村宾馆拜访苏先生。他用闽南话与我们交谈，还念了几首儿时的童谣，逗得大家哈哈大笑。我们还一起摄影留念。这是我与苏先生生前最后一次见面留影。9年后，苏先生以101岁高龄逝世，当时因出访在外，未能参加他的遗体告别仪式，我一直引为憾事。　　　　不久前，平阳县关心下一代工作委员会顾问张文先生，给我寄来他主编的《小溪——苏步青故事》书稿，嘱我作序。我一口气读完46节描写苏先生的故事，十分感动，深受启迪。《小溪》一书写了苏先生一生的主要经历，写了他如何治学修身，如何热爱祖国，如何开拓创新，如何提携后学，如何敬崇恩师，如何养生健体，如何养育子孙，如何善待青少年……故事性强，内容丰富，文字生动，感情真挚，叙述平实，哲理蕴涵，确是一本启迪智慧、励志奋发的优秀教材，是青少年们喜闻乐见的良师益友。　　　　苏先生一生的经历奉献，苏先生待人处事的品格魅力，处处闪烁着崇高的可贵的令人感佩的精神。《小溪》通过一则则故事体现苏先生这种精神，所以不愧是一曲苏先生精神的赞歌。

4、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔(苏步青关于数学的名言)。

5、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

6、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。A.N.怀特海

7、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文

8、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

9、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I．Schur)(苏步青关于数学的名言)。

10、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特

11、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

12、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。波利亚

13、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯

14、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯

15、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特

16、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

17、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

18、问题是：数学比较难，对很多学生来说，找到正确的学习方法，并不是一件容易的事！

19、华先生在谈到“知识、学识、见识”(3)时说道：“知了，学了，见了，这还不够，还要有个提高过程，即识的过程。因为我们要认识事物的本质，达到灵活运用，变为自己的东西，就必须知而识之，学而识之，见而识之，不断提高。”什么是“识”？我想“数形结合”就是一个范例。

20、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文

21、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

22、人具上资而意理疏莽，即上资无用;人具中才而心思缜密，即中才有用;能通几何之学，缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者，是或其所由之道也。——徐光启

23、如果你不能解决这个提出的问题，环视一下四周，找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能提供方法论的帮助。它可能提示解的方法、解的轮廓，或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。——波利亚

24、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶

25、这些话，都是学习经验和窍门的经典名言，值得我们反复琢磨，牢记于心，并付诸行动！

26、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

27、如果说“熟能生巧”，还是借用古人的话来谈打好基础的重要性，那么华先生关于“厚薄读书法”则是关于“基础与创新”的全新创见。1962年，华先生在《中国青年》发表《学与识》的文章，根据他多年积累的治学经验，明确地提出了“由薄到厚”和“由厚到薄”的两阶段读书法。这一充满个性的语言，立即传遍大江南北，现已成为中国数学教育理论的宝贵遗产，至今我还清楚地记得当初读到这篇文章时的心灵震撼。

28、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

29、我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。——维尔斯特拉斯

30、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I·Schur)

31、苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫,可他父母省吃俭用,拼死拼活也要供他上学。他在读初中时,对数学并不感兴趣,觉得数学太简单,一学就懂。可是,后来的一堂数学课影响了他一生的道路。

32、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

33、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼

34、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑

35、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图

36、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

37、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

38、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学取得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

39、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚

40、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。苏步青

41、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚

42、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个„变数‟。用„分‟来计算时间的人比用„小时‟来计算时间的人时间多59倍。——俄国历史学家雷巴柯夫

43、只要代数和几何独立地发展，它们的进展就缓慢，而且，应用也受到限制。但是，当它们结合起来时，彼此互相加强，并且一起以飞快的速度走向完美的境界。(拉格朗日)