妙手偶得造句带修辞精选40句集锦

妙手偶得造句带修辞

1、曲：委婉，细致；尽：全部表达。把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。(妙手偶得造句带修辞)。

2、例句：唐元稹《刘氏馆集隐客》诗：“偶然沽市酒，不越四五升。”宋苏轼《和子由渑池怀旧》诗：“泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西！”鲁迅迭文《随感录》：“爱国者虽偶然怀旧，却专重在现世以及将来。”

3、就好像在瓷器中，中国浙江的龙泉青瓷是非常著名的，是在中国瓷器历史上占有重要地位的瓷器，龙泉青瓷质的玉壶春瓶釉色清亮润泽，浑厚沉稳，往往是不可多得的佳器。

4、连用四个反问句，构成排比，层层深入地揭示了白杨树的象征意义，使读者读来气势磅礴，酣畅淋漓。

5、释义：文章本是不加人工，天然而成的，是技艺高超的人在偶然间所得到的。纯白没有瑕疵，并不需要人力去刻意追求。

6、在结构上，起过渡作用。在内容上，点出“不平凡”，以“极普通”来反衬白杨树的伟大，寓伟大于平凡之中。为下文歌颂北方普通军民埋下伏笔。

7、遭际不偶：同“遭逢不偶”。“偶”字有什么的四字成语无独有偶、妙手偶得、窃窃偶语、偶变投隙、并威偶势、

8、(拼音)： miào shǒu ǒu dé

9、(解释)： 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

10、徐州初中语文10月1日-10月15日的文章，在文末留言，然后邀请朋友们来给你点赞。

11、陆游(1125年11月13日－1210年1月26日)，字务观，号放翁，汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。

12、本文有不少词语用得非常准确、贴切。如用“无边无垠”来写高原的广阔，用“坦荡如砥”来写高原的平坦，用“伟岸”“挺拔”等来形容白杨树的高大笔直。最典型的是文中四个反问句，同是赞美白杨树的不平凡，但每次说法都有变化，且内涵也是逐层递进,引人深思。

13、(释义)发、施：发布；下达；号：号令、命令。发布命令；下达指示；进行指挥。

14、仿句②：巨大的榕树，用它坚硬的身躯支撑起一片绿色的天空。

15、(飘茵堕溷)：比喻由于偶然的机缘而有富贵贫贱的不同命运。亦多指女子堕落风尘。

16、然后是“炼字”。说是“炼字”，实际是指为灯谜撰面的过程，“新意既立，于是撰面以纳意。”(5)撰面包括择成句为谜面和自撰谜面两种。成句面是以前人的诗词文句为面，文学性的问题不是特别突出，所需要的是积累的努力、检索的功力和鉴赏择优的能力。而自撰面考验的就是谜作者的文学功夫了。百川先生说：“撰面者，先造句，后炼字，务使句顺而雅，字通而切。”(6)或者通俗点说，就是“制谜之第一要求在于扣合贴切，第二是言通字顺，第三才要求造面意境的优美。”(7)

17、   百川先生总结提炼出的“立意为根本，炼字见功夫”十个字，正是这样的高人指点，有心者读之，当能如饮醍醐、豁然开朗。

18、纵横决荡：纵横驰骋，横冲直扫，冲杀突击。这里是指到处同敌人进行激烈战斗。

19、结合第八段的内容，简要说说白杨树与北方的农民有哪些相似之处。

20、(A)冬小麦必须在冬季来临之前播种完毕，因为出土的幼苗必须经历一整冬的雪压霜欺，最后才能在来年大约5月左右扬花吐穗，孕出果实。倘若要躲掉那个刺骨的冬天，执意把它播种在温暖的春天，最终也只能徒长枝叶，永远不会结出一粒果实。(B)雪压霜欺对冬小麦来说，是一段不能缺失的，人的成长也离不开种种磨难，倘在逆境中仍能保持执着和不屈，他的生命之花定会开得更加美丽。

21、妙手偶得(miàoshǒuǒudé)：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

22、妙手偶得是一个汉语成语，指技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。得：偶然得到。妙手：技术高超的人。

23、解析:“截至”的意思是截止到(某个时候)。“截止”的意思是到一定期限停止。分析第(1)句,可知应是截止到24日下午,所以选“截至”。“栩栩如生”指艺术形象非常逼真,如同活的一样。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好,非常逼真。第(2)句的语境应是说这位大叔模仿得好,故应选“惟妙惟肖”。“不由自主”的意思是由不得自己,控制不了自己。“情不自禁”的意思是抑制不住自己的感情。分析第(3)句,可知应选“不由自主”。

24、(1)河畔山岭落下尖坚的针叶，是温婉风里摇曳出的一道硬朗风景。

25、他的意思是说，即使在某个领域已经有了一定的水平和成就，能够做出质量稳定的作品，但是想要获得浑然天成的佳作，依然是非常可遇不可求的。

26、妙趣横生(miàoqùhéngshēng)

27、 文学作品是语言的艺术。从文学形式这个角度来讲，正如高尔基所说的，“文学的第一要素是语言”。②文学作品的语言运用得好，会有助于塑造栩栩如生的艺术形象，有助于表现深刻的主题思想，有助于深刻地反映社会生活，使作品产生更大的社会作用。任何一个成就大的作家，都曾经在语言方面下过苦功夫，都曾经刻苦努力地学习语言，不辞辛劳地锤炼字句，至少使作品的某些片断具有一字不易的特点。老舍先生正是这样的作家。《在烈日和暴雨下》这个片断，虽然不能全面地反映老舍先生的语言特色，甚至也不能全面地反映《骆驼祥子》的语言特点，却也从若干方面表现了老舍先生高超的语言艺术，在用词、造句和修辞上都有很高的成就。

28、好文章是改出来的。好文章是在粗糙原稿上无数次修改后的结果。怎样检验自己写的文章好坏？一个简单的办法是，将自己写的文章读出来，将它大声读出来。就像一些著名作者所说，要动手写，写完后大声把你的文字读出来，修改，再继续改，一直改到自己满意为止。将一篇文章读上几遍，读的过程中，你会发现句子中那些“不和谐”的地方。比如，词语的搭配不对，介词用错了，句子写得太长了，句子之间的连接过渡不自然。教师一定要让学生明确先自我修改作文的目标，要求学生能写出他们的真情实感，用通顺的语句、清楚的层次、鲜明的观点，恰如其分地记叙见闻、写景状物、说明事物、发表意见。要强化用词准确性，力求让学生不写错别字，力求让学生用上带有修辞手法的句子，写出很有文彩的话语。动词是一个句子的灵魂，一个好动词能让整个句子熠熠生辉，简洁有力。学生在阅读时，并不仅仅是在“看”文字，内心一直都有个声音在默读着文章。如果文章读起来很别扭，那一定是什么地方出问题了，停下来，找到这个问题，修改后再继续读，直到你满意为止。好文章一定是悦耳的，在大声朗读中，会感受到句子的节奏和韵律感。

29、当他看到羽诺一副恹恹欲睡的身影时夸张的摇摇手:“嗨,小羽诺,今天感觉怎么样?”。

30、这篇散文的确是当年的妙手偶得，构思精巧，不愧是大手笔!

31、第四部分(第⑦、⑧段)：揭示白杨树的象征意义，点明主题。

32、萍水偶逢：浮萍随水漂泊，聚散无定。比喻人的偶然相遇

33、(释义)：得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

34、迷途失偶：迷途：迷失道路；偶：伴侣。迷失了道路，丢失了朋友。指遭到不幸或陷于孤独

35、12“彬彬有礼”，彬彬有情，我礼赞江南杉，我爱她为人民造福，为江南添景！

36、该句运用了拟人的修辞手法，突出了江南杉看似柔弱，实则坚挺的特点，表达了作者对江南杉顽强生命力的赞美之情。

37、茅盾(1896~1981)，原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。中国现代著名作家。主要作品有《蚀》(包括《幻灭》《动摇》《追求》)，《子夜》《林家铺子》，“农村三部曲”《春蚕》《秋收》《残冬》等。 

38、 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

39、第6自然段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。