足智多谋造句30字精选36句集锦

足智多谋造句30字

1、古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》；

2、(1)他足智多谋，总能想出解决问题的办法。

3、-----做错事了没关系,只要亡羊补牢,见兔顾犬,为时未晚

4、蛛丝马迹：从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在,从马蹄的印子可以查出马的去向.比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索.

5、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。

6、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。(庄子)

7、　　桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

8、A.乃(你的)翁　干将(得力将士)发硎　国泰(像泰山一样看重)民安

9、幸亏他足智多谋，见景生情，才想出一个方法来度过难关。

10、谢骁悦(鸿都小学四年级)：杭州城景色秀美，风光无限，那里春有杨柳堆烟，夏有荷红莲碧，秋有桂子飘香，冬有断桥残雪，令游人们流连忘返，难怪白居易说“江南忆，最忆是杭州！”

11、他有着足智多谋、冷静、善于思考的大脑，还有一双能发现一般人发现不了的细节的眼睛。

12、                                                       

13、(2)_________________________________________

14、(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。   (   )

15、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指宋江，被人称为及时雨。

16、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

17、小花美貌实力并存，行事低调，足智多谋，分明是实打实的大才女！

18、出处：清·文康《儿女英雄传》第13回：“况且随带的那些司员，又都是些精明强干、久经审案的能员，那消几日，早问出许多贼款来。”

19、三亚的落日景象十分美丽,请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。

20、经济学家说——森林是绿色的银行          

21、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。

22、他们坚持不懈，足智多谋，很狡猾，大凡在业务上必须懂得的事情，他们都完全精通。

23、哑巴吃黄连——有口说不出。小偷进牧区——顺手牵羊。 

24、鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。——泰戈尔

25、 蜘蛛 慷慨大度谦虚   (言之有理即可)

26、“精彩极了”　“糟糕透了”　慈祥　严厉　得意　失望　醒悟　唐　王维　画中有诗　明月松间照　清泉石上流　莫等闲,白了少年头,空悲切　少年易老学难成,一寸光阴不可轻

27、《那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇.》

28、课内外积累。①水草肥美的地方鸟儿多，                         。②硕鼠硕鼠，无食我苗！             ，             。  逝将去女，适彼乐郊。             ，             。③行行重行行，与君生别离。             ，             。④百川东到海，何时复西归？             ，             。给句子排顺序。(  )太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光撒在睡莲身上。(  )夕阳收起了最后一缕霞光。(  )湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等待着。(  )中午太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。(  )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。(  )东方刚露出晨曦。课内阅读。《老人与海鸥》(片断)

29、五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

30、五陵：高祖长陵惠祖安陵景帝阳陵武帝茂陵昭帝平陵

31、----做人要正直,不能为虎作伥,帮助坏人. 

32、古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》；

33、田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。             (       )

34、她自鸣得意地举一反三:“哦,我知道了,等我的宝宝死了,我的宝宝的宝宝还可以住!”

35、(2)儿童是那样的天真可爱，“___________，__________________”写出了儿童学种瓜时的情景；“____________，____________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“__________________，__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景；“__________________，__________________”写出了儿童捕蝉前的专注。