学习方法和学习习惯的培养精选31句集锦

学习方法和学习习惯的培养

1、不爱读书，或读书慢，理解能力差，缺少想象力；

2、通过看孩子的书和笔记本，有的孩子不好好听课时，就会在课本上胡写乱画，如果出现这种情况，孩子可能没有好好听课。(学习方法和学习习惯的培养)。

3、每天放学回家，经过短暂的休息补养后，就让孩子坐在自己专属的位置开始写作业，不要答应孩子什么条件，就告诉他，学习和写作业是他作为学生分内的事，不能讲条件。开始孩子肯定也不是很喜欢学习，但是家长必须强制，学习哪里有玩乐来的愉快。但是当孩子把学习当做自己必须完成的任务后，用心地去对待，那么随着学习成绩的提高，老师的表扬，家长的赞叹，孩子就会感觉到了学习带给自己的美妙的感觉，他就会越发的努力的学习，来证明自己越来越棒的，这就形成了良性循环了。

4、不断的强化，不断的鼓励，有了成就感，就有了高效学习的动力。

5、雁飞留影关注孩子每一节课的学习，并把学习成果反馈给家长，家长可以知道孩子每天、每节课的学习情况，及时发现问题，弥补知识漏洞在萌芽状态，使孩子成绩越来越好，孩子越来越爱学，越来越自信，形成学习的良性循环。最终解放家长，孩子靠自己的习惯和性格自然长成学霸！

6、雁飞留影外形是一块表，内核是认知导航的心，是孩子学习路上的GPS，是孩子认知路上的北斗系统，站在高处，指导您正确前行。有了它，你不会在学习道路上蒙眼狂奔；有了它，你不会出力不讨好，经常走岔道。

7、可见学习是时候要多加思考，要善于总结。要学会举一反触类旁通。

8、在第二天的计划中，你首先要考虑的是老师布置的任务还有哪些没有完成，把老师的任务完成之后，你就可以把剩下的时间交给自己来安排了。

9、　　除了认真倾听老师讲解以外，还应注意培养学生认真倾听同学发言的习惯，并能及时听出别人发言中的问题。在我们的课堂上，常常可以看到学生随时插话、随意打断同学发言的现象。为此，教师在教学中，要注意引导，准确把握。首先可以采用听后复述的方法。先让学生复述老师的语言，作为学生，首先必须要听清老师的讲解，领会其意思。再复述学生之间的交流语言，如，在教学数学时，让学生说出发现的数学信息后，请其他学生马上重复，从简单到复杂，慢慢过渡，既理解了题意又培养了学生倾听的习惯。

10、养成自己检查作业的良好习惯。一二年级孩子年龄小，依赖性强，凡事爱依赖家长，特别是做完作业，爱让家长检查，家长最好不给孩子检查作业，要让孩子自己学着检查，这比家长检查出来错误让孩子再纠正更有效。即是孩子因为作业写错，受到老师的批评，这也是给他的教训，让他认识到不认真写作业所带来的后果，从而促使他写作业认真。如果家长一直给孩子检查作业，孩子会觉得写错了也没关系，家长还会给我检查。可知道，那考试呢？家长能跟着去考场给孩子检查作业吗？

11、另一位马同学在文中写道：“……爷爷买好纸钱等物品，我们就去村子后面的山坡上给太爷爷扫墓。一路上，我看到黄灿灿的油菜花，绿油油的麦子，还有青青的小草好像给大地铺上了一层绿地毯。一阵春风吹来，小草在风的带动下翩翩起舞，鲜艳的小花竞相开放。到了太爷爷的坟前，爷爷边烧纸钱边说着什么保佑全家幸福健康平安……纸钱烧完了，爷爷再放一挂鞭炮，发出了‘噼里啪啦’的声音，最后，爷爷恭恭敬敬地给太爷爷磕了头，我和弟弟也学着爷爷在墓前磕头。回去的时候，爷爷对我们说，在他很小的时候太爷爷就去世了，没想到爷爷小时候的生活那么艰难。这时，一阵温暖的春风迎面吹来，夹杂着淡淡的花香，我和弟弟的生活是多么幸福啊！”从学生的描述中，我们生的语文成绩，而且让学生终生受益。只要我们用语言播种，用行动去导航，用心血去培育，并持之以恒，学生就会养成良好的学习习惯，并会在这块基石上展翅高飞，翱翔长空。

12、善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

13、“要培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。”就小学数学而言，要重点培养以下习惯：

14、    当家长看到孩子成绩下降了，应该怎么办呢？郑教授说，看到孩子成绩下降，家长首先不能着急，不要急于去教训他，要耐心地跟孩子聊，帮他分析可能的原因。要让孩子愿意跟家长说，而家长能够认真地倾听，就能找到真正的原因，然后有针对性地解决问题。

15、每天放学后，回家先把校内的功课作业完成。从学校回来后，还处在学习的状态之中，这时候的效率是较高的。如果去玩一会啊，比如看电视、运动之类的，再吃个晚饭，这时候心理状态需要平静才适合进入学习。正所谓，趁热要打铁！

16、   郑日昌教授对于如何提高学习效率进行了详细讲述：帮助孩子找到好的方法，鼓励孩子，让孩子学会自我控制，养成自觉学习的好习惯，把每一段时间都利用好，成为学习的主人。预习、复习要及时，分散记忆和理解记忆相结合，下课后出去透透气。用科学高效的方法学习，合理分配自己的时间，早晨大声的朗读课文或英语单词，每天晚上把当天的的知识在脑子中回忆一遍，其次每天一定要预习要将的新内容，让孩子充分发挥想象力，通过把日常生活所见事物与书本上的知识紧密联系在一起，这样可以让孩子把学过的知识更加牢固的掌握和运用，真正做到学和用的紧密结合。

17、错题追究，就是一个让孩子知己的最有效的方法。

18、少成若天性，习惯成自然。如今信息获取变得更为容易，孩子更易受到纷杂的信息的干扰，导致孩子厌学和各种心理问题，若家长和老师不能及时发现问题并解决问题，可能就影响孩子的一生。本次讲座的初衷就是让老师和家长能深入了解孩子在学习过程中的状态和心理变化，帮助孩子培养良好的学习习惯和学习方法，让孩子茁壮成长。

19、建立成长记录袋。对作业本、试题、笔记、改错本以及受到的奖励、获得的荣誉等做好积累，并时常翻阅自己的成长历程记录。

20、几天都不会打开的软件，可以和它说再见了；频繁使用但并没有任何价值的软件，别在它身上浪费时间了，有这个闲工夫，不如刷一道高考题；关注了太多没用的公众号，太多顺手保存的图片……这些都是你断舍离的对象。

21、孩子们的学习无疑是家长们最关心，也是最头疼的问题。

22、提高自己的学习效率，我们应该按照以下的方法去做:在上课时认真听讲，全身瞩目地听课。老师说的每一句话都能让我们的知识一点一点地增加。老师布置了作业，就认真把握时间及时把作业完成好。如果在学校还没完成的话，就回家继续做，不做完作业不玩耍。我们的作业如果做得快，那有多大的好处啊!做完了作业，我们可以看一看电视、影碟、出去玩一玩，有条件的家庭还可以玩一玩电脑、上上网。所以我们做作业，不要拖拉，要抓紧，要学会充分利用时间，提高学习效率。

23、我刚才在第一部分已经讲了心态很重要了，现在就讲一下如何在每天的日记中调节自己的心态。

24、谢荐。我是锕銰，过渡元素锕系的锕，未来原元素銰系的銰。为往圣续绝学，为新世界开天。

25、比如孩子做功课的时候，家长可以在一旁办自己的公事，写写文件啥的。这样一来，既能监督孩子，又能带动孩子，有助于帮助孩子养成良好的学习习惯。

26、这个流程，能很好让孩子养成良好的学习习惯。

27、　　认真倾听是良好学习习惯的重要组成部分，也是人与人交往中良好修养的重要标志。凡是有经验的老师都会强调课堂倾听的重要性，课堂是进行习惯培养的好地方，在课堂教学中要注意培养学生认真倾听的习惯。学生在课堂上应努力做到认真倾听，倾听老师的讲解，倾听同学的发言，在听的过程中积极主动地参与教学活动，做到多思、多讲、多说。这样，既保证了课堂教学活动活而不乱，同时也促进了学生健康全面地发展。教师要用爱心吸引学生听课。小学阶段的学生往往带有强烈的感情色彩，会因为喜欢某位老师，就喜欢听他的课。所以，在教学中，教师应努力做到爱每一个学生，用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语，走近学生，发现学生的闪光点。当发现学生认真听讲、用心思考、努力回答或提出各种问题时，要用真诚的话语鼓励他们，如，“你真棒!，你真了不起”等。也可用赞许的微笑肯定或轻轻的拍一下他们。

28、官宣：中小学生违规行为惩戒实施办法出炉！批评，跑步，写检讨，责令休学是合法的！

29、不需要补习班，只是改变孩子的学习习惯就能让孩子的学习成绩得到改善，这就是找对方法的重要性。中小学时期，主要是培养孩子如何去学，如果孩子没有掌握基本的学习能力，到了高年级之后，潜伏的问题就会凸显。孩子成绩差不是智商原因，关键在于方法。

30、一年级儿童，需他人督促提醒，行为略被动却必经。督促养成独立自觉、自动行为，良好的学习习惯才算真正养成。