用四个时而造句15个字精选90句集锦

用四个时而造句15个字

1、从这个故事中懂得了            (2分)

2、“碍”字按音序查字法要查     ，“荧”字的部首是     。(用四个时而造句15个字)。

3、容易—困难 感激—抱怨   承认—抵赖  扩散—聚集  微波—巨浪  聚集—分散

4、 言行不一致的人，是一种极坏的作风。(用修改符号修改)

5、 能否贯彻垃圾分类政策，是我们保护环境的重要举措。

6、(1)“桂林山水甲天下”为全文的总领。下文就围绕这句话从‘山’‘水’两方面来写。

7、白云时而变成奔驰的骏马，时而变成可爱的小兔，时而变成飞翔的小鸟，时而变成自由的小鱼。

8、月亮在云彩里穿行，时而明，时而暗。时而快，时而慢，时而躲起来。

9、想象前两句诗描绘的画面，用自己的话写下来。(2分)

10、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。

11、_____________________________________________________________________

12、(2)从“大海”和“西湖”写起，用一个“却”字转折，衬托出桂林水的迷人。接着用排比、比喻等修辞手法写桂林水的“静“”清““绿”。

13、“臀”上下结构，笔画较多，注意笔画的穿插避让，字要写得扁一些。下面的“月”写宽一些，托住上面的部分。

14、我时而奔跑如同小汽车，时而蹦蹦跳跳如同一只小袋鼠，时而爬来爬去如同一只毛毛虫。

15、许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 

16、他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那逐浪排空的怒吼中的黄河…

17、 老师，您是春蚕，装扮五彩的世界；老师，您是____,__________________;l老师，您是______,_________________________________.

18、天上的云朵千变万化，时而堆积如山，时而薄若丝绸，时而像衣带飘飘的仙女，时而像魁梧健壮的将军。

19、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄……时时变换调子。

20、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是(薛宝钗)

21、 天窗是慰藉。__________________________________________________

22、1)、众鸟高飞尽，孤云独去闲。(群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。)动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。2)、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。)运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。

23、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

24、平稳—波动 偶尔—经常   安静—喧哗  平静—激动  糟蹋—爱惜 乏味—有趣

25、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是(晴雯)。

26、舍我其谁，勇当尖兵，爬坡过坎，奋勇向前，严字当头，实字托底，细上着力，往严里抓，往实里干，往细里做，蓬勃朝气，盎然锐气，浩然正气，夙夜在公，不舍昼夜，心无旁骛，静谧自怡，一门心思，一鼓作气，敢为人先，披荆斩棘，抖擞精神，奋发有为，步步深入，口令不换，方向不变，力度不减，对标对表，咬紧牙关，开拓进取，一心一意，兢兢业业，精益求精，爱岗敬业，干在实处，走在前列，勇立潮头，做出表率，豁得出去，顶得上去，提起气来，沉下心去，上热下冷，上急下慢，上动下看，深思熟虑，源于精神，始于信心，奋楫争先，日拱一卒，脚踏春冰，头顶悬石，倍道兼程，急起直追

27、_____________________________________________

28、______________________________________________________________

29、部编版四年级语文下册课文朗读mp3听力材料

30、16  知道马奶奶家里有那么多的书刊，晓红高兴急了，从那以后，晓红经长到

31、质疑问难。(可以同桌之间互相询问，也可向老师提出不能理解的词语。)

32、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)

33、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。

34、容易—困难 感激—抱怨   承认—抵赖  扩散—聚集  微波—巨浪  聚集—分散

35、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。

36、  这些事-是永远难忘的快乐：草地上捉蟋蟀，_____________,____________.

37、天上的云朵时而变成一朵小花，时而像一块棉花糖，时而成了一只小猪。

38、  语文教学要以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与学生的学校生活、家庭生活和社会生活结合，并把教语文同教做人有机结合起来，把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来，使学生接受全面的、整体的、强有力的培养和训练。

39、●1-6年级语数英上下册教材高清电子版：小学教材

40、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

41、                  江南好，

42、意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救

43、(湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。)

44、______________________________________________________________

45、词牌名：渔歌子 忆江南  长相思  念奴娇  水调歌头

46、3)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。)写出了江南色彩明丽的风光。 

47、______________________________________________________________

48、浙江 一簇  臀部 漆黑 蜿蜒 杜鹃 宽窄  肩背 移动 额角 陆续 石钟乳 石笋 变化多端 上源

49、本文按游览顺序，依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，写了路上的景色明艳、溪流欢唱，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、美伦美奂，令人产生身临其境的欲望。

50、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。

51、6)、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。(排比、比喻)写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。 6)、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(排比、拟人)作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。 

52、他演奏的音乐充满了激情和力量，时而悲伤，时而欢喜，时而高亢，时而轻柔。

53、______________________________________________________________

54、海上时而风平浪静；时而波涛起伏；时而惊涛骇浪；时而排山倒海。

55、我时而玩耍如同一只活泼的小兔子;时而安静如同一块木头。

56、模仿文中划线部分，用”......时而......时而......“造个句子。

57、____________________________________________________________________

58、晚霞千变万化，时而飘渺，如同一阵清烟；时而浓重，如同躺在天上的大朵棉花糖；时而层层叠叠，如同货架上的鱿鱼片。

59、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战(战役)中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

60、  《中国教师报》“课改周刊”栏目也刊出了特约题为《整合文科资源，实施大语文教学策略》的稿件。

61、  绿油油 红彤彤    生机勃勃　小心翼翼　　　　　　　　　　　                            

62、________________________________________

63、(9) 我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。

64、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。

65、生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。

66、(4) 那架战机时而俯冲低飞，时而冲天直上。

67、含牛的成语:牛气冲天 九牛一毛 气喘如牛 牛刀小试  牛鬼蛇神 牛郎织女

68、 面对这个失去亲人的孩子，我们怎么能袖手旁观呢？(改为陈述句)

69、  每一课型都从教学意义、教学目标、教学要点、教学进度、教学过程及内容、教学步骤参考、教学建议等发面提出了具体可行的操作手段。

70、雄心(  )(  )   手不(  ) (   )    知(  )知(   )

71、捶了几分种，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子您捶得好极了，刚才我的腰还很jiāngyìng(  )，现在舒服极了。”说着将食物给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

72、描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫 生机勃勃

73、闪电，时而用那耀眼的白光划破黑沉沉的夜空，照亮了在暴风雨中狂乱的禾苗，照亮在大雨中吃力地迈动着脚步的人影。一刹那，电光消失了，天地有连成一体，一切有被无边无际的黑暗吞没了……

74、这段文字选自课文《      》，描写了      。

75、()但是人刚一走过，它们又扯开嗓子放肆的叫起来。

76、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

77、   《课改误区误人子弟》，《教育时报》2014年1月29日，2950字；

78、形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而起 危峰兀立

79、我到了东海龙宫之后，龙王不肯给我，我便把东海龙宫搅得天翻地覆，龙王才给我。我觉得这个名字不好听，便叫它“无敌棒”。

80、______________________________________________________________

81、                                              修改病句。(6分)

82、 面对这个失去亲人的孩子，我们怎么能袖手旁观呢？(不改变原意，用不同的表达方式)__________________________________________________

83、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。

84、 花盆里长不出苍松        ，鸟笼里飞不出雄鹰。

85、他演奏的音乐充满了激情和力量，时而悲伤，时而欢喜，时而高亢，时而轻柔。

86、(　　　　    )的绿叶       (　　　　   )的海洋

87、我知道这短文选自《         》。划去括号内不正确的汉字。

88、_____________________________________________________________________

89、 泉水流着。___________________________________________________