集思广益的下一句精选55句集锦

集思广益的下一句

1、群策群力，群：大家，集体；策：谋划，主意，这里用作动词，献计策；力：力量，力气，这里用作动词，出力气。指发挥群体作用，一起出谋划策，贡献力量。

2、标新立异，汉语成语，拼音是biāoxīnlìyì，通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。出自《世说新语·文学》。

3、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

4、要梳理传播中的风险点，开展风险防控培训，防范舆情的发生。

5、首先各位老师挑选自己上过的一堂好课，分享精彩环节，随后总结上好一堂好课的关键。(集思广益的下一句)。

6、1)以作者为主体的句型(突出作者)。在引用句子中，提到作者。例如，“Allen指出，引用参考文献的句型主要有三种(8)"(顺序编码制)，“Allen(2000)指出，引用参考文献的句型主要有三种”(作者+出版年制)。

7、可挖掘行业内特色。梳理出自身比较硬的东西，可以软化一点，然后将策划包(如科普、专家、医疗机构等)植入到活动当中。

8、庐山烟雨浙江潮，未至千般恨不消。到得还来别无事，庐山烟雨浙江潮。或许我们追逐一生，会达到我们想要的高度，但到时会不会感慨也仅此而已？生命的火花并不是指人生的目标，当你想要生活的那一刻，或许火花就已被点燃，沿途的风景就是生活的意义。

9、布袋和尚有一首脍炙人口的《插秧歌》：“手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清净方为道，退后原来是向前。"早在几百年前，布袋和尚因某件事思来想去无法解决，便行走于田间，看见田间插秧种稻，灵光一闪，茅塞顿开便写下这首诗。

10、某次家庭聚会，和我同坐一起的哥哥是IT行业的新起之秀，一路打拼晋升的公司高管。在别人眼中的他无疑是优秀的代表，年轻有为。哪知正值青年的他却悠悠地说：“年少时过于拼命，日夜写程序，弄坏了颈椎，长期握鼠标导致手指弯曲，住进了医院。如果当时能退一步缓一缓也不至于如今这般模样。一次，我顶着病体和一个50多岁的老总去出差时，我好羡慕他。瞧，只要保养得好，六十岁照样可以发展得很好。”

11、中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局,中国国家标准化管理委员会.200GB/T7714—2005文后参考文献著录规则.北京:中国标准出版社.  http://www.lib.tsinghua.edu.cn/service/paperwriting.html.

12、宫禁中的侍卫、各府署的臣僚都是一个整体，赏罚褒贬，不应有所不同。如有作恶违法的人，或行为忠善的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明。不应该有所偏爱，使宫内宫外执法不同。

13、近日，四川省卫生健康委邀请各传媒大咖、行业专家等齐聚一堂，聚焦“顶天立地，铺天盖地”宣传工作新要求，集思广益，共同探讨如何做好卫生健康宣传。委d组成员、机关d委书记张涛出席会议。

14、要按病种分类对小群体点对点推送科普信息，按照需求提供内容，可以加速传播。

15、严惩向扶贫领域要"福利"，多给贫困户发"红利"。

16、新华网四川频道副总主管郑玮针对宣传的形式和科普的做法提出了一些新的思路：

17、 元丰二年，苏轼被被贬黄州。二十一岁便得到北宋百年第一人称号的苏轼，在狱中被拷打凌辱，诗句被人玷污，部分友人甚至落井下石，落得如此境地，苏轼的三观彻底崩塌了。

18、有时候一味的向前并非都是好事，常说生活除了眼前的苟且还有诗和远方。但前方除了诗和远方的同时还有风霜十面埋伏，有时候退后一步是为了更好的保护自己。

19、相册里装着我们点滴间的日子，每一张照片都承载一份独特的惊喜，是你遗忘或铭记的瞬间，努力生活的痕迹，无论它对于你现在是否还有用，都是我们认真生活的证明。快去翻翻你的相册，和朋友共享相册里的故事吧!

20、 --记仇金荣英语名师工作室“如何上好一堂好课”线上研讨活动

21、诸葛亮对杨颙的劝告和关心非常感激，但他总觉得不能有负先主的嘱托，感觉重任在身，许多事情不亲自处理不放心。后来杨颙病死，诸葛亮非常难过，痛哭了好几天。为了鼓励下属参与政事，诸葛亮写下了《教与军师长史参军掾属》这篇文告，鼓励大家主动发表政见。

22、译文：丞相府让大家都来参与议论国家大事，是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议。

23、         图文编辑：崔海杰 陈小娜

24、意思是：，形容人度量大，心胸开阔，能容人、事。对人和事抱着宽大的胸怀去对待。

25、将军向宠，心性品德善良平和，又通晓军事。过去经过试用，先帝称赞他很有才能，因此众人商议推举他做中部督。我认为禁军营中的事都去咨问于他，必能使军队和睦，不同才能的人各得其所。

26、对于学位论文或者综述性论文，需要对研究动态有更详细的介绍，一般需要介绍较为详细的研究历史，分类介绍各方面的贡献。

27、私人交往信息：如果使用了通过口头和邮件等方式交流获得的他人的非公开研究结果或主意，也需要引用，具体格式可参阅文献

28、加强监督执纪问责，用“精准监督”护航“精准脱贫”。

29、科普形式、内容和栏目上追求多元化，科普风格要注重趣味性和轻松性，用大众接受的语言和形式去传播医学健康知识，要走心。

30、海纳百川有容乃大，就是说要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。人们都把那些具有像大海一样广阔胸怀的人看做是可敬的人。同时，海纳百川还有包罗万象的意思，常常用来形容事物壮阔雄奇，难以形容，于是用“海纳百川”来形容。

31、当时，丞相府里有一个办理文书事务的主簿名叫杨颙，他看到诸葛亮无论做什么事情都要亲自过问，觉得这样太辛苦了，于是想劝他改变一下工作方法。

32、会议最后，工作室主持人仇金荣老师总结了本次会议，提到了上好一节好课的“十化”和“十个标准”，一节好课是常态下的课堂、待完善的课堂、要有正确的价值导向，利于学生的身心健康和学习内容符合学生的心理年龄特点的课堂，所以课堂上也很需要师生的情感投入，可以从教学有趣的导入，拉进与学生的距离；也可以教师及时有效的评价，一个肯定的眼神，一个竖起的大拇指，一个浅浅的拥抱，都能让学生感受自己的价值。

33、    听课后，郑翠萍副校长和邢燕主任以及五年组各位老师们又探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验，扬长避短，收获满满。

34、文献的新旧：主要文献不能太陈旧，除非是开创性文献、重要节点文献或者你使用了其结果的文献。

35、先来看看小编从全市纪检监察机关收集到的一些标语。

36、要有小故事支撑，目前有些宣传只停留在宣传活动，故事不够丰满、缺少细节，需要发动全省卫健系统提供线索和素材。

37、农民插秧，身子每后退一步，秧苗却不断向前，船舶向前，双桨却要向后滑动，箭拉得越后，射出的距离越远，拍照时，往后退一退，拍出的照片更丰富，银行排队时，储户往后退一步，留出隐私的空间……

38、希望陛下把讨伐汉贼、兴复汉室的任务交给我去完成；若不能完成，就治我的罪，以告于先帝的英灵。如果不能进献增进圣德的忠言，那就责备郭攸之、费祎、董允的怠慢。已表明他们的过失。陛下也应当谋求自强，征询臣下的意见，考察并采纳正确的言论，深思先帝的遗诏。臣蒙受大恩，不甚感激。

39、任何一篇论文的工作，都是建立在别人工作的基础上，因此需要恰当引用别人的工作，以满足学术规范。

40、集思广益 (jí sī guǎng yì)

41、亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣。这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世时，每次与臣谈论这事，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就会指日可待了。

42、BaiC.Y.etal，HybridRiemann/Self-SimilarFlowStructurebySteady-and Unsteady-WaveInteraction，AIAAJ., Vol.55,No.12,pp.4193-4202

43、如果将别人的一段话用自己的语言重新组织，那么至少需要用常规方法引用，否则算剽窃。

44、古人云：留得青山在，不怕没柴烧。有时候退一步是智慧也是勇气。韩信在“敌众我寡”的形势下，为了实现远大的理想和抱负，忍受了胯下之辱，所谓小不忍则乱大谋，韩信的做法，不被眼前的小耻辱遮住视线，更不把这份羞辱当作耻辱，忍受常人所不能忍受的，却在之后，韩信辅佐刘邦攻打项羽，一统天下。由此可见，退后一步是勇气和智慧，而非“成功贵在坚持”。人生的路很长，我们只是被分在了不同的竞技场，不同的平台接受不同的检阅，千万不要拿着别人的地图，去寻自己的道路。不要耿耿于怀前进道路的拦路虎，试着后退一步，另觅他路，也许曲径通幽，发现另一番人生景致呢？

45、突出里程碑工作，即那些在各年代推动研究取得重大进展的工作。

46、顺序编码制(如图1所示)： 在参考文献列表中，按正文引用文献的前后顺序排序。在参考文献列表中需要按顺序给出各论文的编号。在正文中按编号引用(见本文第3节举例)。

47、其实，在介绍方法时，需要引用文献来说明是谁的方法，或者谁的使用方式，指明谁对该方法的合理性进行过验证以至于你不需要进一步验证合理性。即便你给出了自己的方法，也需要引用别人的方法，对比你的方法有何优势，或者引用别人的工作以检验你的方法的合理性。

48、自引与他引：不能过多引用自己的文献，在一般情况下，不要只引用一组学者的文献。

49、杨莹：课堂的主体是学生，想要上好一堂课，最主要的就是激发学生的学习兴趣，不仅仅是在导入的时候让学生眼前一亮，而是在教学活动的每一个步骤中都要注重学生的兴趣维持，并且结合每个步骤的不同目的采用不同的方式。例如，在呈现新授内容时需要调动起学生的好奇心，可以利用变魔术、科学实验、展示日常生活片段的方法来展示；在操练时可以借助不同的游戏来达到练习口语表达或是语言熟练度的目的；在拓展创新的环节，教师可以结合时事新闻、学生关注热点来创建真实情境，让学生愿意投身其中。

50、据记载，中国有六十几种菜肴与苏东坡有关，东坡肉、东坡肘子等等，苏轼在经济困难的条件下，自己开发新菜品，曾经在官场之中尝过许多佳肴，如今落魄了，却不肯委屈自己的舌头。《猪肉颂》、《老饕赋》人间百味，让这位被贬的文人觉得活着真好，他开始发现自己热爱上了这样的生活，这样活着远比在官场奋斗来得美好。

51、可通过做民调、策划全人群参与的活动等，先找群众的关注点、需求的信息，只有提供他们需求的信息才有价值，有价值才有传播动力，才能让公众自觉传播，达到“铺天盖地”的效果。 

52、要有持续的策划。不断有策划、有议程设置，例如疫情期间做的“一周医讲”就是很好的策划。

53、AllenT.T., CitingReferencesinScientificResearchPapers,August7,2000, http://tim.thorpeallen.net/Courses/Reference/Citations.html.

54、创新传播方式。《我是医生不是神》引爆全网转发，这种方式目前只有一些科普的宣传在用，卫健委是否也可以把这种创新的方式用在政策和疫苗接种等宣传方面，比如宫颈癌疫苗怎么打，往往这些议题能引起很多共鸣，可用一些拟人化的手段，以一期、二期、三期等延续性的形式进行传播。