心累的句子 > 句子大全 > 蔡元培经典语录精选33句集锦
蔡元培经典语录
1、青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身。新陈代谢,陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途,与新鲜活泼者以空间之位置及时间之生命。
2、古者别诗之性质为三:曰风,曰雅,曰颂。风,纯乎言情者也;雅,言情而兼叙事者也;颂,所以赞美功德者也,后世之诗,亦不外乎此三者。与诗相类者有赋,有骈文。其声调皆不如诗之谨严。赋有韵,而骈文则不必有韵。
3、一旦亲密起来,我几乎是迫不及待的去暴露自己最坏最丑的一面,像是在恐吓,“你看啊,我就是这样的人并不是你期待的那么好,你看清楚了还要继续靠近我吗?”你要无所畏惧的留在我身边,我就会让你看到我的全部,并不全是糟糕的,还有只给你的,最温柔的,最忠诚的。
4、在学生方面,也要自省,我于哪几科觉得很困难的,须格外用功些,哪几科觉得特别喜欢的,也不妨多学些。
5、毛润之:征友启示,二十八画生者,长沙布衣学子也。但有能耐艰苦劳顿,不惜已身而为国家者,修远求索,上下而欲觅同道者,皆吾之所求也。故曰:愿嘤鸣以求友。,敢步将伯之呼。(旁白)
6、天下的路是留给天下人走的。有志者,事竟成。——陈独秀
7、微笑是一种态度,奔跑是一种姿势,这是积极的人生不可缺少的样子!
8、一个差的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
9、为门庭增添光彩的是来做客的朋友。——爱默生
10、培养人,就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
11、要用新思想,新文化,新伦理,来武装我们会员的头脑,改良我们会员的品行,进步我们会员的学问,这也是我们新民协会的初衷和使命。革新学术,砥砺品行。
12、李大钊:英雄淘尽大江流,歌舞依然上画楼。一代声华空醉梦,十年潦倒剩穷愁。竹帘半卷江天雨,蕉扇初迎海外秋。忆到万山无语句,只应共泛五湖舟。
13、青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。
14、教育的目的只有一项,即对人们进行实践能力的训练,使他们能承担所急需的工作。
15、真正的友谊是一种缓慢生长的植物,必须经历并顶得住逆境的冲击,才无愧友谊这个称号。——华盛顿
16、素材来源|《新人生观蔡元培随笔》北京大学出版社
17、健全自己身体,保持合理的规律生活,这是自我修养的物质基础。
18、英雄淘尽大江流,歌舞依然上画楼。一代声华空醉梦,十年潦倒剩穷愁。竹帘半卷江天雨,蕉扇初迎海外秋。忆到万山无语句,只应共泛五湖舟。
19、殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。
20、▌教育者,养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用,而不贯之以理想,则是机械之教育,非所以施于人类也。
21、蔡元培:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具。”
22、殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。今之学校中,盖咸知注视体育者,但国人之惰性甚深,致学生仍不得充量以提倡。(《在南开学校全校欢迎会上的演说词》)
23、诚愿21世纪,真理和正义成为人类社会最高的法则;人性和理性在全世界取得最后的胜利。位置可以增加人的权力,但增加不了权威;位置可以增加人的力量,但增加不了能力;位置可以增加人的金钱,但增加不了素质;位置可以满足功名的渴望,金钱可以满足物质的欲望,但不能实现个人的价值和生命的意义。眼因流多泪水而愈益清明;心因饱经忧郁而愈益温厚。每个人的经历都是一本书,至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得出色写得平庸,全看你自己如何下笔,别人没有办法代替。我们的行为决定了我们的人品,正如我们的人品决定了我们的行为。认清自己往往比轻视别人更重要。生活的美,来源于你对生活的热爱;友情的纯真,来源于你对朋友真诚的相待。人生只有一次,它提醒我要珍惜这易逝的时光。敞开心扉,知已就不再难寻。激情是生活中一种永远向上的力量。镜子只能照出你的外貌,而生活却能洞照你的心灵。嫉妒是人生进取中最大的敌人。生活中最沉重的负担不是工作,而是无聊。在最悲伤的时候,不能失去信念;在最幸福的时候,不能忘记挫折。真诚和理解是人与人交往中最珍贵的赠品。人们经常慨叹生活中缺少美,那是因为他们缺少了一双发现美的眼睛。先淡后浓,先疏后亲,先远后近,交友之道也。人际交往名言警句永远不要信赖从未挑剔上司毛病的那种部属。——约翰·却尔顿·柯林斯
24、李大钊:改进立国之精神,求一可爱之国家而爱之。《厌世心与自觉心》
25、我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。蔡元培教育语录以教育家方之法衡之,军国民主义,世界观,美育,皆为形式主义;实利主义为实质主义;德育则二者兼之。
26、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。--叶芝
27、不要想说什么就说什么,凡事必须三四而行,对人要和气,可是不要过分狎昵。——莎士比亚
28、教会学生思考,这对学生来说,是生命中最有价值的本钱。——赞可夫
29、孤独这两个字拆开看,有小孩,有水果,有走兽,有蚊蝇,足以撑起一个盛夏傍晚的巷子口,人味十足。
30、鲁迅钱玄同:“假如啊,有这么一间铁屋子。绝无窗户,而且是万难破毁的。里面有许多熟睡的人们,不就就要被闷死。然而从昏睡入死,他们全然不知道就要死的悲哀。现在,你,大嚷一声,惊醒这几个较为清醒的人。但是这不幸的少数者,要去承受这无可挽救的,临终的苦楚。你倒以为你对得起他们?” “如果我嚷几声,能叫醒那几个人。你就绝不能说,他没有毁坏这铁屋的希望。”
31、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
32、教育是帮助被教育的人,给他们能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子责任;不是把被教育的人,造成一种特别器具,给抱有他种目的人去应用的,教育是要个性与群性平均发达的。
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