自相矛盾的意思是什么精选25句集锦

自相矛盾的意思是什么

1、能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故事。    能说出“其人弗能应也”的原因。(自相矛盾的意思是什么)。

2、矛：长矛，古代用于进攻的武器；盾：盾牌，古代用于防守的武器。

3、(设计意图：以“矛”和“盾”两个古汉字导入，引导学生聚焦课题，通过字理识记生字，既有助于学生理解字义，又能为学生根据学习经验理解课题，了解课文内容做铺垫。)

4、正确、流利地朗读课文，根据刚刚大家说的学习文言文的方法，弄懂《自相矛盾》的大概意思。

5、能仿照例句，写出自己关于时间很慢或时间很长的内心体验。

6、有个人又卖矛，又卖盾。卖矛的时候说他的矛无比锋利，什么东西都能刺透；卖盾的时候又说他的盾无比坚固，什么东西都穿不透。有人就问他，要用你的矛刺你的盾怎么样呢？他无言以对。后用比喻自己说话做事前后抵触。

7、 古代打仗时防护身体，挡住敌人刀箭等的牌：～牌(亦喻推托的借口)。后～。 盾形的东西(多指硬币上的纹章)：金～。银～。

8、识记、书写生字“矛”和“盾”：大家猜得很对，这两个字分别是“矛”和“盾”，我们来看一下这两个字的演变过程，以便我们更好的识记这两个字。大家把这两个字在本上工整漂亮地写两遍，注意字的结构和笔顺。

9、(设计意图)初读课文，了解文言文的特点，整体感知课文大意。引导学生回顾学习文言文的方法，指导学生运用这些方法理解课文的意思。检查生字词预习情况，指导学生正确书写本课汉字，为深入理解课文做好准备。

10、译文：无法被刺穿的盾牌和刺得破所有盾的长矛，是不可能共同存在的。

11、翻译：把前辈的法则；结合后产生的花样；自然相互抵触。

12、(1)比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。

13、Flammable和inflammable跟上面那组一样，这两个看上去是互为反义的词，其实是一个意思，都是“易燃的，易怒的”，它们的反义词是nonflammable。

14、教师过渡：看了关于作品的介绍，你是否发现我们似乎对这部著作并不陌生？其实我们所熟知的很多寓言故事都出自于《韩非子》这部著作。比如“自相矛盾”“守株待兔”“滥竽充数”“老马识途”等都是我们耳熟能详的。另外除了这些故事，我们在生活中经常引用的一些语句也都出自《韩非子》，你们来看。

15、(悦读语文)之(悦读课堂)第29期 《匆匆》教学设计

16、成语“自相矛盾”的意思是用自己的长矛刺自己的盾牌。比喻自己的言行相互抵触。

17、(悦读语文)之(悦读课堂)第1期《少年闰土》教学设计(第一课时)

18、能借助提示，按事情发展的顺序写一个探险故事。能展开丰富的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体。

19、引导学生以“其人弗能应也”为切入点，思考背后人物的思维过程，并联系生活实际深化理解。

20、(悦读语文)之(悦读课堂)第73期部编版六年级语文下册古诗《迢迢牵牛星》

21、能仿照例句，写出自己关于时间很慢或时间很长的心理体验。

22、师提问引发思考：我们再读这个故事的时候都觉得楚人很可笑，可有时候我们在生活中也难免会出现自相矛盾的时候，因为生活本身就处处充满矛盾。想一想，你在生活中有没有这样的经历？

23、问题入手，解读课题：根据刚才对这两个字的学习以及你的生活经验来说说，你觉得“自相矛盾”是什么意思？

24、Invaluable做形容词讲是“无价的；极其珍贵的”。通常，前缀in有表示否定的含义，我们知道valuable是“无价的；极其珍贵的”，因此会想当然地认为invaluable是valuable的反义词。结果上当了。它们二者是一个意思，其反义词是worthless,useless,dispensable等。另外一个表示同样含义的词是priceless，通常less这个后缀也表否定，但priceless却不是“没有价值”，相反，是“价值连城的”，与invaluable近义。