数学名言手抄报50字精选41句集锦

数学名言手抄报50字

1、数学是我们文化中极为重要的一个组成部分。它能够也必将作出显著的教育上的贡献。——谢尼泽

2、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”

3、通过此项活动可以锻炼孩子的生活自理能力，从小养成勤俭节约的好习惯。家长可以通过表格内容分析平时的消费行为，给孩子指出哪些消费是可有可无的，使孩子学会克制没必要的消费。

4、在每一条主线上，以课标内容要求和中考评价为终点，将课标内容要求分解为一级知识点，中考题(包括综合大题)所考察的目标对应到相应知识点下的二级目标。将学习终点的要求逆向分解到这条主线上的每一个章节当中，并且在这条主线上集中培养学生某几种基本数学素养，贯穿相同的教学方法，融入相同的思考工具，从而实现学生由点到线、由线到面、由面到体、螺旋式上升的系统学习。从而实现“以终为始，系统设计现有的初中数学课程体系”。

5、完成购物活动后，再写成一篇数学日记。数学日记和购物清单都需上交。

6、在画面左侧和底部一共画三个方形边框，底部的边框左侧画一个小女孩，顶部的边框上画一只小兔子，让思维导图变得更加有趣。(数学名言手抄报50字)。

7、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。——狄拉克

8、同学们，多彩的假期离不开家长和你们的共同努力，充实的假期，更离不开你们的自觉自律。为了让这个假期过得更有意义，赶快行动起来吧！老师期待你们的累累硕果……

9、由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果(称为“悖论”)，许多大数学家唯恐陷进去而采取退避三舍的态度。在1874—1876年期间，不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。他靠着辛勤的汗水，成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应，也能和空间中的点一一对应。这样看起来，1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点，以及整个地球内部的点都“一样多”，后来几年，康托尔对这类“无穷集合”问题发表了一系列文章，通过严格证明得出了许多惊人的结论。康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突，遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。有人说，康托尔的集合论是一种“疾病”，康托尔的概念是“雾中之雾”，甚至说康托尔是“疯子”。来自数学权威们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔，使他心力交瘁，患了精神分裂症，被送进精神病医院。

10、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

11、6月4日，学校对各班优秀作品以年级为单位展出。

12、任何一门数学分支，不管它如何抽象，总有一天会在现实世界中找到应用。

13、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森

14、——魏尔德 数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

15、最后祝孩子们度过一个美好的暑期，暑假快乐！

16、教师从现实生活中挖掘能引发学生去调查、实践的材料，营造自由宽松的氛围，引导学生提出新思路、新方法、新方案，并把这些调查实践的东西写下来，既可以提高学生的学习兴趣，又可以增强思维能力。如学习“克和千克”调查一些物品的重量，填在表格中。学生在调查中，对生活中最常见的质量单位及物品的质量要用秤来称，做到认真调查。

17、这是宋代邵雍描写一路景物的诗，共20个字，把10个数字全用上了。这首诗用数字反映远近、村落、亭台和花，通俗自然，脍炙人口。

18、高斯是一个数学天才，小时候，有一次上课，老师出了一道题，计算从1加到100等于多少，本来老师想让全班的同学安静一节课，却没有想到小高斯只用了一两分钟就说出了答案。他把3……分别和98结对子相加,就得到50个101,最后轻易就算出从1加到100的和是50

19、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。 贝尔斯

20、这时，外公走过来说，今天人真是太多了，恐怕得有好几万人吧，还好这里的面积够大的，我想：是啊，这个浴场大约有多大呢?于是我便仔细观察起来，我发现：这个浴场大约是个长方形的，只要知道它的长和宽就可以了，但是怎么知道长和宽呢?

21、每周和爸爸妈妈一起去超市购物或和奶奶去菜场买菜，由自己付款，体验如何合理使用人民币。(把每次购买物品的支出制成表格，如下图)

22、善于“退”，足够地“退”，退到原始而不失去重要性的地方，这是学好数学的一个诀窍。

23、 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象，而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图

24、11月13日，华南碧桂园学校小学部首届数学文化周拉开了帷幕，当天上午大课间时间，学校教学楼大厅里人头攒动、热闹非凡，到处充满了欢声笑语，原来是学生在班主任带领下参加首届数学文化周活动数学手抄报创编成果展。

25、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

26、二年级同学描画的数学乐园里分享了数学名人名言、除法口诀、数学家故事、计算器的历史等，吸引了不少学生驻足观看，积极讨论。

27、活动3：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。(小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……) 

28、·「炙雨交集八月天·意气少年无惧言」东辰初中“战狼”养成记①

29、(1)创设学生熟悉的生活情境，让学生感悟数学源于生活。

30、建议：预习初一部分章节知识或是通览初中教材。

31、5人一起参加比赛，每两人都相互握了一次手。问：他们共握了( )次手。

32、培根(英国哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙”

33、数学来源于生活，要回归到生活中。为丰富孩子们的寒假生活，让每一位孩子都能有所思、有所得，数学科组设计能够让学生自主创造的作业，让学生自主选择、计划、体验，学生在自主学习、自主探究的过程中，各方面的能力和技能都会有所提高，更重要的是学生完成作业的兴趣大大加强了。

34、每天一张口算，提高学生的计算能力，并培养了学生做题要专注的好习惯。

35、今天，我和外公外婆一起去青岛游玩。我们的第一站是海滨浴场&hllip;&hllip;车子刚一到达，我就迫不及待地向海边跑去，蓝蓝的大海，一眼望不到边。我脱掉鞋子，光着脚丫，站到了海水里，感觉着凉凉的海水卷着浪花汹涌的扑过来。我兴奋地叫着、嚷着，感觉真是太棒了，这是我第一次看到大海，我就被一望无际的大海给迷住了，心里有说不出的喜悦和兴奋，深蓝色的海水，金黄色的沙滩，拥挤而快乐的人群，大海真美呀!

36、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼

37、二年级我们就要认识人民币了，利用暑假与家人一起去超市、菜市场购物，用一定数额的钱去购买生活用品，或是一天所需要的饭菜，或是自己所需要的学习用品，购买后进行记录。每次购买完成，可以用数学日记的形式简单记录，记住购物次数不少于6次。

38、这时，外公走过来说，今天人真是太多了，恐怕得有好几万人吧，还好这里的面积够大的，我想：是啊，这个浴场大约有多大呢?于是我便仔细观察起来，我发现：这个浴场大约是个长方形的，只要知道它的长和宽就可以了，但是怎么知道长和宽呢?

39、首先，我们根据国家课程标准的要求，将初中数学知识内容分成四大模块：

40、因数学学科本身所具有的抽象性和枯燥性特点，使学生学习数学兴趣的培养显得尤为重要。东辰初中数学组充分利用我校的教学资源和学校环境，