描写桥的词语四个字精选60句集锦

描写桥的词语四个字

1、一(片)青天 一(颗)明珠 一(颗)珍珠 一(颗)星星

2、抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。

3、   (3)哪一个标点引起了你的注意？(感叹号)你感受到了什么？(老汉坚定、果断、冷静)

4、遇水迭桥：遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。

5、   学生观看洪水视频，直观感受洪水的凶猛和肆虐。

6、名：名字　姓名　名次  圆：圆形        座：座位 让座 一座山(桥)

7、成语释义：壮观：雄伟的景象。形容景象、建筑雄伟。

8、 高年级要把重点放在引导学生从整体上把握文章的内容，品味文章的语言，领会表达的方法上。这一阶段，揣摩并运用表达方法是需要加强的一个训练重点。在划，读，品的过程中，引导学生体会文章语言的凝练利落，表达的贴切巧妙，譬如短句的使用，营造紧张恐怖的气氛，与前不同的拟人表现洪水的肆虐疯狂，势不可挡。

9、 预设二：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队！d员排在后边！”

10、过桥抽板比喻目的达到后,就把帮助过自己的人一脚踢开.修桥补路修建桥梁,补好道版路.旧喻热心公益权,解囊行善.过桥拆桥比喻达到目的后,就把帮助过自己的人一脚踢开.同“过河拆桥”.舌桥不下过河拆桥自己过了河,便把桥拆掉.比喻达到目的后,就把帮助过自己的人一脚踢开.过桥拆桥比喻达到目的后,就把帮助过自己的人一脚踢开.同“过河拆桥”.遇水迭桥遇水阻拦,就架桥通过.形容不怕阻力,奋勇前进.遇水叠桥遇水阻拦,就架桥通过.形容不怕阻力,奋勇前进.遇水架桥遇水阻拦,就架桥通过.形容不怕阻力,奋勇前进.

11、花天酒地，闹个不休，车水马龙，日无暇晷。(清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一回)

12、(抓住“跌跌撞撞、你拥我挤”等关键词来体会。)

13、桥归桥，路归路：比喻互不相干的事应该严格区分开来。

14、Z 赞 糟 坐 座 在 尊 砸 祖 最 再 做 紫 总 早 澡 栽 醉

15、②引导学生排一下过桥的顺序：(出示课件10)村民──d员──老汉。

16、   《赵州桥》以填空的形式考查第1自然段;以课内阅读的形式考查第3自然段。

17、打篮球   打排球  踢足球   打水  打伞

18、   燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

19、驱鹊营桥( qū què yíng qiáo ):指七夕的传说.

20、此刻，用轻声表达的是对老汉那份担忧，那份牵挂。咱们一起读。(齐读第四句)

21、蝌蚪长成青蛙的过程：先长出两条后腿，尾巴变短了，再长出两条前腿，尾巴不见了。

22、(解释)比喻目的达到后，就把帮助过自己的人一脚踢开。

23、千万丁冬说话朋友春雨百花齐放行动红花绿草花草爷爷红花绿叶春风长高春节节日岁月花花绿绿亲手母亲父亲古老大声万里无云多少高处知足帮忙 

24、(解释)：遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。

25、碧绿的衣裳  雪白的肚皮     温暖的春天  炎热的夏天   

26、领悟课文在布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的特点。

27、(2)号召d员同志排后，体现d员同志的先进性。

28、(解释)：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

29、’惠子曰：‘子非鱼，安知鱼之乐？’庄子曰：‘子非我，安知我不知鱼之乐？’”河梁携手(héliángxiéshǒu)释义：河梁：桥。指送别。

30、遇水迭桥(拼音) yù shuǐ dié qiáo(解释) 遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。

31、怕(害怕)丛(丛林)织(纺织)价(价格)化(化学)刻(刻苦)心(心情)住(住宿)

32、拱(gǒng)　贩(fàn)　吏(lì)　择(zé)

33、(1)正确认读下面的词语，注意把变色的字读准。

34、业：作业　专业　工业  伴：伙伴　做伴　同伴  升：升旗 升起

35、______________________________________________

36、(1)学生默读第14—23自然段，画出描写洪水的句子。

37、(3)组织学生品读第7—13自然段，质疑、交流。

38、孩子们知道这是什么表达特色吗？用美好写洪魔的恐怖，这又是一种表达特色！

39、(解释)：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

40、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？——杜牧《寄扬州韩绰判官》城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台，伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。——陆游《沈园二首》雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。——王建《雨过山村》驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。——刘禹锡《乌衣巷》鸡声茅店月，人迹板桥霜。——温庭筠《商山早行》七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。——林杰《乞巧》古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。——志南《绝句》姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——张继《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》金风玉露一相逢，便胜却人间无数。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》///s?wd=%E5%BD%A2%E5%AE%B9%E6%A1%A5%E7%9A%84%E8%AF%97%E5%8F%A5&rsv_spt=1&rsv_iqid=0xd926f89d001cfb65&issp=1&f=3&rsv_bp=1&rsv_idx=2&ie=utf-8&rqlang=cn&tn=02049043_33_pg&rsv_enter=1&oq=%E6%8F%8F%E5%86%99%E7%A7%8B%E9%9B%A8%E7%BE%8E%E6%99%AF%E7%9A%84%E8%AF%97%E5%8F%A5&inputT=9574&rsv_t=a18dTOzXIF%&rsv_pq=9d089a71001fe486&rsv_sug3=12&rsv_sug1=6&rsv_sug7=100&rsv_sug2=1&prefixsug=%E5%BD%A2%E5%AE%B9%E6%A1%A5&rsp=1&rsv_sug4=9574

41、   “篮”字形旁是“竹”，表示它是竹制物品，声旁是“监”，表示它的发音与“监”字相近；

42、(金秋时节)(春华秋实)(秋高气爽)(五谷丰登)

43、遇水迭桥：遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。

44、在村民和d员之间，老汉选择把生的希望留给村民，死的危险留给d员。 他用揪出自己的儿子宣告，村民的利益必须第一。

45、突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

46、(这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与村民们在山洪暴发时的“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明的对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。)

47、行云流水(xíngyúnliúshuǐ)：比喻诗文纯任自然，毫无拘执；比喻无足轻重。

48、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋，二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

49、舟车劳顿：同学们无须舟车劳顿、于奔命地赶上课，可以安坐家中专心学习。

50、这些人物之所以能给我们留下如此深刻的印象，是源于作者的刻化细致入微。小说，根据篇幅的长短，可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说，大家都习惯把微型小说叫小小说。这节课我们要学习的《桥》就是一篇小小说。

51、挺拔的松树  茂密的树林  会心的微笑  透明的翅膀

52、(2)词语分类学习。教师出示词语，学生读一读，再结合课文把它们分成三类。

53、车络绎不绝；有如流水；马首尾相接；好像游龙。形容沿途车马很多；成群结队；繁华热闹的场面。也作“马龙车水”。

54、◆需注意的字音：“嗓”是平舌音，“呻”是翘舌音。

55、指别有会心，自得其乐的境地。典故出处：《庄子·秋水》：“庄子与惠子游于濠梁之上。

56、.和以前的拟人句相比，这些拟人句有什么不一样？

57、小小说之所以吸引众多的读者，在于它巧设悬念，结尾新奇，既出乎意料又在情理之中，孩子们如果能体会到这一点，则会激发他阅读的热情，把课内所学延伸至课外。语文老师要有让孩子爱上阅读的意识和能力，做孩子阅读的摆渡人。我想，《桥》这篇课文就是很好的一个例子。所以体会小小说环环相扣，步步设悬，结尾出奇的特点，是不可或缺的课堂教学环节。

58、________真_____啊！我______________。

59、预设一：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。