纪伯伦的诗孩子精选49句集锦

纪伯伦的诗孩子

1、他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这个世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。(纪伯伦的诗孩子)。

2、 应站在一起，但不要靠的太近。因为廊柱分立才能撑起庙宇。橡树和松柏也不能在彼此的阴影中生长。 ——纪伯伦 《先知》

3、Forevenashelovesthearrowthatflies,soHelovesalsothebowthatisstable.

4、说起来，孩子来自母体，就像一种天然的“自由落体”，借父母的身体产生生命，一朝分娩后便“不再属于自己”。他是你生命的延续，更是“这个世界生命的延续”，而延续也不属于我们，属于孩子自己，属于生命本源。(纪伯伦的诗孩子)。

5、父母孕育生命，把新的生机带到这世上。孩子们“凭借你们而来”，借着你们的基因、身体和全部的青春年华成长起来，但他们却不是你们的。

6、Fortheyhavetheirownthoughts. 

7、父母是孩子的启蒙老师，把世界带到他们眼前，把爱、把全世界给了孩子，“却不可以给他们以思想”。

8、你们怀着愉悦的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，

9、在东方文学史上，纪伯伦的艺术风格独树一帜。在美妙的比喻中启示深刻的哲理。另一方面，纪伯伦风格还见诸于他极有个性的语言。

10、ForevenasHelovesthearrowthatflies, 

11、ThatHisarrowsmaygoswiftandfar.

12、Forlifegoesnotbackwardnortarrieswithyesterday.

13、　　For even as he loves the arrow that flies, so He loves also the bow that is stable.

14、as living arrows are sent forth.

15、当你的朋友向你倾吐胸臆的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住你心中的“可”。当他静默的时候，你的心仍要倾听他的心；因为在友谊里，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的喜乐中发生而共享了。

16、你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法。

17、　　You may strive to be like them, but seek not to make them like you.

18、ForevenasHelovesthearrowthatflies,

19、For their souls dwell in the house of tomorrow, which you cannot visit, not even in your dreams.

20、Fortheirsoulsdwellinthehouseoftomorrow,

21、You may strive to be like them, but seek not to make them like you.

22、所以，我们要学着洒脱的放手，子女也要学着独立的生活。

23、爱与美是纪伯伦作品的主旋律，文学与绘画是他艺术生命的双翼。　他是位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。在诗《朦胧中的祖国》中讴歌：您在我们的灵魂中——是火，是光;您在我的胸膛里——是我悸动的心脏。他曾说：“整个地球都是我的祖国，全部人类都是我的乡亲。

24、You may strive to be like them,

25、They are the sons and daughters of Life&#xs longing for itself.

26、Youarethebowsfromwhichyourchildrenaslivingarrowsaresentforth.你是弓，儿女是从你那里射出的箭。

27、Let your bending in the archer&#xs hand be for gladness;

28、因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。

29、别有寄托的友谊，不是真正的友谊，而是撒入生活海洋里的网，到头来空收无益。

30、aslivingarrowsaresentforth. 

31、ForevenasHelovesthearrowthatflies,

32、Theycomethroughyoubutnotfromyou,

33、Your children are not your children.

34、Youmayhousetheirbodiesbutnottheirsouls,

35、Fortheirsoulsdwellinthehouseoftomorrow,

36、Youmaygivethemyourlovebutnotyourthoughts.

37、Andthoughtheyarewithyou，yettheybelongnottoyou.

38、  1)爱娃·持续组第二期(9/12日开课)

39、你可以庇护他们的身体，却不能庇护他们的灵魂，

40、真正睿智的父母，往往更愿意成为孩子的守护神，而不是掌控者。

41、卡里‧纪伯伦(1883年～1931年)生於黎巴嫩北部临海的贝什里村(Besharri)一个宗教气息浓厚的家庭。童年时期，母亲教他阿拉伯文和法文，又专门请家庭教师教他英文。1888年，随母亲和同母异父的哥哥及两个妹妹离开家乡，移居美国波士顿。全家在唐人街过著清贫的日子，纪伯伦则被送进美国公立学校学习英语，在那里奠定了他扎实的英文基础。後去法国，在巴黎艺术学院学习绘画和雕塑，曾得到艺术大师罗丹的奖掖。1911年重返波士顿，次年迁往纽约长住，从事文学艺术创作活动，直至逝世。

42、andHebendsyouwithHismightthatHisarrowsmaygoswiftandfar. 

43、第三段用了一个“神比喻”表明了孩子和父母的终极关系：“父母是弓(bow)，孩子是弦上待发的箭矢(arrow)”，“那射手(archer)在天地间锁定了目标(mark--比喻孩子的天生的使命)”，“用神力(might)将弓拉满(bend)，把箭射出”，“请享受被拉满的过程”，“因为祂爱那支飞出的箭，也爱那张沉稳的弓”。我最喜欢最后一段里面的比喻，美妙无比：父母之于孩子，就像一张坚实稳重的弓之于一支弦上待发的箭。作者认为冥冥之中有一股力量(作者认为是上帝，并把祂比喻成射手-archer)，借用父母生命的历练和张力，给孩子供足给养(引满弓)，让他们长大成人，一飞冲天。

44、只要我一捂上耳朵，那小溪的潺潺流水和树叶的沙沙声便响在我的耳边，我像哺乳的婴儿贪恋母亲的怀抱那样，思念这往昔如画的美景。在比喻中启示深刻的哲理。他清丽流畅的语言征服了一代代世界读者。

45、思想是天空中的鸟，在语言的笼里，也许会展翼，却不会飞翔。

46、弓箭手望着未来之路上的箭靶，他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。

47、  2)爱娃·持续深入组第二期(9/22-24日，每季度3天)

48、Forlifegoesnotbackwardnortarrieswithyesterday.