养小兔子发朋友圈(养小白兔的乐趣119句)

一、养小白兔的心情说说

1、①②是小兔子和小羊的疑问，因为他们的耳朵是竖着的，看到大象的耳朵耷拉着，觉得很奇怪。朗读时要读出惊异的语气。

2、(兔子)兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。兔具有管状长耳(耳长大于耳宽数倍)，簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。

3、店(商店)(书店)决(决定)(决心)

4、它们嘴巴扁扁的，绒毛软软的，看上去就想摸，我一摸，它就摇摇摆摆地往前跑，瞧它那笨样，还想踢我，一点力气也没有，它是永远也逃脱不出我的手掌心的。

5、部编版二年级语文下册课文19《大象的耳朵》微课、知识点、练习

6、它，是一只洁白、可爱的小兔。我在天桥上走着，忽然发现一个小商贩在卖兔子。那可爱的小白兔呵！两只长长的耳朵时不时警觉地竖起来，又松垮地放下去；一双又红又亮的大眼睛用惊奇的眼神望着，但又带着忧郁。

7、部编版二年级下册3开满鲜花的小路教学视频、知识点、练习

8、●这幅儿童画虽然显得有点笨拙，但是构思很奇特。

9、在这座树林里，我第一次采集到了野菌。这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。还有许多别的种类的野菌形状不颜色也各不相同。有的形状长得像小铃儿，有的形状长得像灯泡，有的形状像茶杯，还有些是破的，它们会流出像牛奶一样的泪，有些当我踩到它们的时候，就会变成蓝蓝的颜色了。其中，有一种最稀奇的，长得像梨一样，它们顶上有一个圆孔，大概是一种烟筒吧。我用手指头在下面轻轻一戳，会有一簇烟从烟筒里面喷出来，我把它们装满了好大一袋子，等到心情好的时候，我就把它们弄得冒烟，直到后来它们缩成一种像火绒一样的东西为止。

10、整(整理)(工整)抽(抽出)(抽丝)

11、蜘蛛这下再也不想开店了，他觉得要是一直这样瞎忙活，不仅不能成功，还把自己累得半死，多不值当啊！于是蜘蛛决定再也不做没必要的事了，他要一心一意地织网捉虫子。

12、小孩子看到兔子又冷又饿，不忍心兔子再受苦。小孩子便把兔子装进自己的书包里带回家了。从厨房里拿了热腾腾的米饭喂小兔子，兔子吃的可开心了。不久，兔子养的胖胖的。

13、看到你详细地描述了你养的十只兔子，的其中三只的死法我也是很难过，最后一只是被惊吓死的。你如果就是要说说你的难受的心情，现在大家都知道了。请你不要再难过了，你还有七只兔子还活着，你要好好照顾它们。

14、部编版二年级下册4《邓小平爷爷植树》教学视频、知识点、练习

15、我有一只毛绒小兔子，九年前买了它，一直到现在。

16、部编版二年级语文下册语文园地五微课、知识点、练习

17、对于小果冻咬人的事情，孩子们讨论得非常激烈：有的说兔子会咬人，不喜欢兔子了；有的说小兔子它不是天天咬人的，它肯定是心情不好才会咬人的……甚至有几个孩子争论到最后吵了起来。

18、④怎么才能让耳朵竖起来呢？

19、然后，采用填表格的方式，把握大象的改变过程和后果。

20、部编版二年级下册2找春天同步教学视频、知识点、练习

二、养小白兔的乐趣

1、①“罩”是翘舌音zhào，“匆”是平舌音cōng，

2、小兔子吃食时三瓣嘴一抿一抿的。要是把树叶放在他的嘴边，它把留在嘴边的叶子一截、一咬、一动地送入口中。像是在进行杂技表演。嘴边的胡子也一翘一翘的，像是在为杂技表演进行伴奏。他不时还害羞的露出几颗白白的小牙齿，好像对着我们说：“羡慕吧！你们可没有我这么漂亮的白牙齿啊。”

3、吆喝：大声喊叫(多指叫卖东西、呼唤等)。

4、课文11《我是一只小虫子》同步练习

5、春季：立春雨水惊蛰春分清明谷雨

6、第3课《开满鲜花的小路》类文阅读同步练习

7、易错提醒：竿读音是gān，认识“竹竿”，竹竿是竹子做成的，所以“竿”上面是竹字头。

8、刺猬先生像一位管理户籍的警察。他每天夹着个小本子，调查着这块草地上小花小草的来历。

9、●我费了九牛二虎之力才把这扇窗户打开。

10、●见大家都说自己的耳朵(耷拉)着很奇怪，大象心里开始(不安)，他(自言自语)地说：“看来我的耳朵真的有(毛病)了。”

11、我养了两只小兔子，和孩子们分享一些关于兔子的趣事之后，他们兴奋不已，也想养小兔子。芮芮说：“我们家原来也养过兔子的，养了三天就死了，妈妈再也不让我养了”。我想，动物是孩子们最亲密的朋友，更是孩子们成长的伙伴，于是我就把其中一只白兔带到了幼儿园，让孩子们参与小兔子的养殖活动。

12、小虫子的生活有意思吗？和同学交流你喜欢的部分。

13、小猴全身金黄金黄的，耳朵两边加起来像圆圆的月亮。它还有长长的尾巴，可以帮助它保持平衡，让它能在很细的树枝上行走，尾巴还可以挂在树上荡秋千。

14、到(到达)仔(仔细)般(一般)

15、“动物是人类最可亲的朋友，它们从不提问，也从不指责”。我就有一只这样的小狗。

16、☞人教版数学☞北师数学上册

17、我会认字(16个)

18、幼：我们回教室了，小兔子怎么办呢？

19、②小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”

20、朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。［借助示意图讲述故事］

三、养小兔子发朋友圈

1、“车”作偏旁时，最后一笔横变成了提，笔顺也发生了变化，变成横、撇折、竖、提。拓展生字：轻轿轮

2、《昆虫记》的作者是法布尔，选文描写的是他在看到的景象。

3、幼：小兔子还会舔自己的身体，会把身上的细菌和寄生虫都舔干净。

4、幼：小兔子的眼睛为什么有黑的，有红的？

5、课文19《大象的耳朵》同步练习

6、期末备考|二年级语文下册生字专项复习

7、部编版二年级语文(下册)知识要点

8、第21课《青蛙卖泥塘》同步练习

9、课文23《祖先的摇篮》同步练习

10、部编版二年级下册第一单元测试卷含答案

11、小兔子越长越大，孩子们认真细致地照顾着，跟小兔子聊天，给小兔子画画，挑选它们爱吃的喂给它们吃……孩子们和小兔子成了亲密无间的好朋友啦！

12、它们吃食总是狼吞虎咽的，有时还边用脚踩着食物边吃，弄得满地都是。嘴里的食还没吃完，它们就来喝水，把嘴里的食物都漏到了水里，谁看了，都会哈哈大笑！它们还非常恶心，竟然把大便拉在了水里。

13、病情分析：如果兔子咬住你皮肤，有红点，还是注射狂犬疫苗最好指导意见：你好，注射疫苗期间不要少吃辛辣食物，油腻食物，祝你健康

14、朗读指导：故事十分有趣，读起来忍俊不禁，重点指导开店原因的句子、描写顾客来了的句子、蜘蛛编织情况和最后结局的句子，体会蜘蛛的想法及心情变化。

15、课文16《雷雨》同步练习

16、幼：我们可以给兔子洗澡，洗干净就好了呀！

17、②读好短语：如“新奇的目光、轻盈的翅膀”等短语要读得连贯，“的、地”要轻读。

18、想带兔子回家的小朋友越来越多，我们就制定了一个预约登记表，这样每个小朋友都有机会带兔子回家啦！

19、●经过一番挣(zhēng)扎，小老鼠终于从笼子里挣(zhèng)脱出来。

20、朗读课文，注意读好问句。［落实感情朗读］

四、关于养小白兔的写话

1、①遇：被包部分是“禺”。

2、●春天来了，我们在绿茵茵的草地上尽情地玩耍。

3、小兔来班上好久了，看看他有没有长大？

4、黄冈AB卷百校金考卷▍教师用书

5、眉清目秀、水汪汪、又黑又圆、炯炯有神、樱桃小嘴

6、部编版二年级语文下册识字4《中国美食》微课、知识点、练习

7、方法指导：读一读，在语境中理解每个词语的意思，然后抄写积累。

8、4课下翻翻日历，进一步了解二十四节气。

9、部编版二年级语文下册第三单元知识点

10、蜘蛛的袜子编织店刚开张，蜈蚣就来到了蜘蛛的店。蜘蛛看着蜈蚣的脚在网上直发呆，蜈蚣等了半个小时，终于不耐烦了，问：“蜘蛛，给大家织袜子可是你自己说的，你怎么不守承诺呢？我都没穿过袜子，求求你给我织了吧。”蜘蛛只好硬着头皮给蜈蚣织起了袜子。蜘蛛足足忙了两个星期，才把蜈蚣的袜子织完，可把他累坏了。

11、口语交际《图书借阅公约》同步练习

12、兔子聪明，能听懂自己的名字、能到兔厕所或固定点上厕所。

13、“改变”是本单元主题，围绕改变，编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4篇引人入胜、有思维价值的童话故事。有因为不断改变，而变得越来越美好的《青蛙卖泥塘》；有因为不断改变，耐心等待而不断成长的《毛毛虫》；而《蜘蛛开店》《大象的耳朵》则围绕改变，讲述了妙趣横生的故事。

14、部编版二年级语文下册第三单元练习及答案

15、小花猫的眼睛大大的，亮亮的，就像打开的两盏车灯。

16、幼：小兔子爱吃西红柿。

17、小白兔嘴上的胡须在轻轻的抖动，像老年人在细细的吃着东西；它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一蹦的。

18、我们家有很多老鼠，很讨厌，有了小猫，就可以帮我们捉老鼠了。

19、第四步：完整串联起来。

20、期中试卷▍生字课件▍拼音视频

五、养小兔子的说说

1、部编版二年级语文下册语文园地三微课、知识点、练习

2、●他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。

3、口语交际《长大以后做什么》同步练习

4、它真是一只乖巧可爱的小花猫啊！我非常喜欢它。

5、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。［理解课文内容］

6、它毛绒绒的，摸起来感觉很温暖，它很爱吃骨头和肉。我很喜欢它“汪汪汪”地叫声。

7、①小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”

8、幼：带到我家去吧，我来照顾它，它太可爱了。

9、安(安全)(不安)根(一根)(树根)

10、小花猫白天把眼睛眯成一条缝在太阳下睡觉，到了夜里就把两只眼睛瞪得大大的，时刻准备抓老鼠。

11、●今天太热了，奶奶用扇(shàn)子为我扇(shān)风。

12、外婆家养了一只小白兔，耳朵长长的，两只眼睛红红的像两颗红宝石，它长着一身白白的毛，尾巴短短的，其它的动物不一样，特别的短。

13、第二行表示清洁活动：抹桌子洗衣服消毒

14、对你好是我的事与你无关

15、幼：三只小兔子，可以分别取个名字吗？

16、课文14《小马过河》同步练习

17、部编版二年级语文下册课文14《小马过河》微课、知识点、练习

18、蜘蛛看到了蜈蚣，吓得匆忙跑回网上，想：这条四十二只脚的蜈蚣，脚那么多，这么多袜子，要织到猴年马月才能织完这么多双袜子呀！看来我要变换工作了。于是，蜘蛛又来到小木屋里，把反招牌换了，上面写着“裤子编织店，身材细小的动物只需付一元钱，身材巨大的动物需付一百元”。

19、好词：瘦小肥胖结实胆小灵巧调皮乖巧洁白顽皮动听灵性光滑撒娇神气听话忠心圆滚滚懒洋洋水汪汪软绵绵亮晶晶通人性惹人喜爱炯炯有神兴奋异常自由自在蹦蹦跳跳善解人意忠心耿耿

20、卖袜子：因为围巾织起来很简单——袜子编织店，每位顾客只需付一元钱——蜈蚣来了，脚那么多——匆忙跑回网上

六、养小白兔的心情说说

1、第二步：回复关键词：语文资料

2、夏季：立夏小满芒种夏至小暑大暑

3、●这床被子摸上去很柔软。

4、幼：小兔子除了吃胡萝卜还吃什么？

5、部编版二年级语文下册课文10《沙滩上的童话》微课、知识点、练习

6、朗读课文。［落实感情朗读］

7、航航拿着顾老师给小兔带来的最后一根胡萝卜，找到我说：“老师，小兔的食物马上就吃完了，小兔没有吃的了，该怎么办？”

8、参考指导：小毛虫、茧、蝴蝶是小毛虫经历的3个阶段，“每个人都有自己该做的事情”“万事万物都有自己的规律”帮助学生回顾故事情节，还可以用上第3题的词语，把小毛虫的变化过程讲清楚，讲生动。

9、写话训练(2)——我想养的小动物

10、期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)

11、建议：抓住小动物的特点。写写小动物的本领。

12、为了了解小兔子，孩子们通过查找资料、询问长辈等方式，和爸爸、妈妈先调查了一下兔子的基本习性，也知道了兔子好多的小秘密。

13、小虫子的生活非常有意思。比如：可以在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用露珠洗脸，擦触须。小伙伴也是那么的有趣：笨拙的屎壳郎、贪吃的螳螂，总是想顶“我”一下的天牛大婶……

14、为什么星星在夜晚出现？

15、幼：可是它们跑了怎么办？

16、②扇：(shān)扇风扇动—(shàn)电扇扇子

17、周末要到了，小朋友开始担心小兔子们怎么办？

18、于是就要不要继续照顾小兔子这个问题，我们专门开了一个辩论会，让孩子们畅所欲言，说说自己的想法。

19、离别时才明白一家人在一起的温暖，希望早点毕业工作，多陪陪爸妈。喜欢家的温暖，可是依然要背起行囊，离开我挚爱的亲人，寻找自己的未来千般不舍，只能含泪凝望，亲爱的父母，今天的离开只是为了以后更好的孝顺你们。我和爸妈笼罩在离别的阴影里，只有小饱一天比一天惊喜，有玩的就乐呵呵，我好希望你只属于我一个人啊~我好心疼我妈妈，拜托你给力点啊让妈妈放心。又是离别时刻亦是相聚的日子。抱着宝宝过了检票口，躲在门帘后面看着爸妈离开，每次都需要强忍眼泪，告诉自己很快又可以见面了。今天在家最后一天，明天就要敢回程的火车了。时间太短暂了，舍不得和家人分开的时光。