员工考核评语大全简短(员工的考核评语124句)

一、员工考核评语和建议

1、③回复“互联网”，获赵大伟力作《互联网思维“独孤九剑”》高清完整版电子书及讲解PPT；

2、从不利用职务之便为亲属在公司谋取私利

3、该员工认真勤恳踏实努力，能较好地完成日常工作和安排的各项工作任务;文笔流畅，素养较高，在实践中很快学习掌握了新闻特别是企业新闻的采写和编辑，能力突出，自律自强，可以胜任当前的岗位要求。

4、第三十三条本办法由公司人力资源部负责解释。

5、毕业时间、院校、最高学历

6、能够制定科学合理的岗位工作程序、管理制度，并能帮助下属员工理解、执行

7、落地执行，跟踪调整

8、定标准：设定了绩效目标之后，就要确定评价绩效目标达成的标准。标准的设定应分出层次，可以将标准分为优秀、良好、合格、需改进和不合格五个水平。而将合格作为绩效考核的基准水平，它的作用在于判断被考核者的绩效是否能够满足基本的要求。

9、第二十七条公司考核领导小组或项目考核小组分别按照职责分工和本办法第六章考核形式和方法，对考核对象进行灵活考评，并组织员工代表对各项考核要素进行量化打分。

10、从客观角度出发，对考核内容进行评价，说清楚可取之处在哪里，要改正的地方又在何处。

11、熟知岗位各项管理制度，并能灵活操作、运用

12、该员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度，在XX岗位上工作认真积极，服从管理，虚心好学，团结同事。为人谦和，对新员工的辅导耐心细致，与工作相关部门配合良好。

13、该同志温雅平和踏实细致。作为一名党员教师，能够模范带头参与各种政治学习活动，尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生，人际关系和谐融洽。

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15、※对考核方式的投诉和处理

16、投诉主管不公，“他任人唯亲，容不得不同意见，对我打击报复”

17、工程有限公司员工绩效考核管理办法

18、(1)首先我们要接纳员工的感受

19、该同志工作上勤勤恳恳，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。在学校里起了榜样作用，能按时完成上级领导安排的相关工作。

20、在多年的HR工作中，经常会碰到员工对于绩效考核的各类投诉，有对考核方式、程序不满的，有对考核结果有意见的，有认为受到不公平对待的等等。当然，也有些投诉是恶意中伤、有无中生有的，这需要我们客观分析、冷静对待。

二、员工的考核评语

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2、该同志尊重领导，团结同事、谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。

3、(5)解决员工拉人垫背的心理

4、考核评价：主管就首先汇总检查员工的相关绩效数据是否准确、完整，如发现有不符的数据还应加以证实，或把通过另一种渠道收集的数据进行对比，以判断原始信息的可信度。在确认数据充分且没有错误后，才可以依据这些数据对员工绩效完成情况进行评价。 考核结果反馈与面谈：就考核结果双方进行面谈沟通，也就是说对于考核分数的分歧，员工可以提出自己的道理，如果主管认为说得有道理分数是可以改的，最终要达成绩效考核结果意见的共识，员工对于自己的考核结果表示认可后签字确认。

5、执行上级(部门)指令及时性

6、公司企业员工年度考核评语(15条)

7、时刻从工作角度出发对待问题和处理问题

8、有些人员对考核制度不满意，抵制考核，还是喜欢大锅饭的管理思想；

9、有些员工对考核指标设置或者权重设置不满意，比如财务部为什么要背营收指标，采购部为什么要背质量指标等等；

10、第四条坚持全方位考核的原则。采取自我鉴定、上下级之间考评、外部考评、考核领导小组考核相结合的多层次考核方法，使所有层次员工均有机会参与公司管理和行使民主监督权力。

11、第九条公司各项目同时成立(设)员工绩效考核小组，在公司考核领导小组的领导下开展工作。

12、述职报告评议法。主要适用于对经理级员工、专业管理员工的考核。由被考核对象向公司员工考核领导小组提交任期内述职报告(详见附件)，考核领导小组按照本办法对其述职报告进行综合评议；

13、一般写成：某某同学在我单位实习期间，努力学习，团结同事，表现良好，展示出了较高的专业知识素养，和较强的专业实践动手能力。

14、管理层在折腾老百姓，他们拿多少钱都不嫌多，老百姓拿多少管理层都嫌多，铁路改革大气候就是越改管理层收入越高，工人尽量少拿钱，整天说给老百姓办实事，可是一线工人买房谁不贷款，管理层买房谁贷过款，所谓的考核就是怎么样才能多扣老百姓的钱，过去上下收入差不多，现在得差几倍或几十倍或更高，让全国人民评价吧

15、增强员工沟通、强化团队精神和提升企业竞争能力。

16、第十三条普通员工是指在生产一线从事技能操作的员工(含：通信员、打字员、小车司机)。

17、有那么多绩效考核的情况下(KPI考核/目标管理/360考核/OKR考核等)，到底选择哪种

18、该员工工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。

19、确定员工职务晋升、岗位调配的重要依据；

20、该同志在工作和事业面前，顾全大局，牢记宗旨，在思想上、政治上、工作上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为全县XX事业的科学发展尽职尽责。

三、员工考核评语大全简短

1、该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习中均取得了不错的效果。能严格要求自己，认真完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。

2、如果经过确认，员工绩效依然维持原先的结果，我们需要对调查过程和结论向员工进行正式的沟通和解释，如有必要，可以联合主管，强调是对工作结果而非对个人的评价，对事不对人，鼓励员工向前看，并请主管在后续工作中给予支持的承诺，在感情上帮助员工渡过这个低谷期。

3、第二十条考评重点从“德、能、勤、绩”四个一级考核要素入手，在此基础上结合岗位工作数量多少、专业知识含量高低、完成工作的难度系数和工作环境优劣划分二级考核要素。

4、◤有些员工对考核指标设置或者权重设置不满意，比如财务部为什么要背营收指标，采购部为什么要背质量指标等等；

5、精通本职工作、能够指导操作层(员工)操作

6、上下级、同事之间关系相处融洽

7、方法二：以人平工资为基数，考核员工个人完成量占人均完成量的比例，以体现全体人员努力的成果，这有利于员工关心油站整体的绩效。按照这种方法，兑现工资=(应分配工资额×加油量挂钩比例÷人数)×(个人实际完成量÷(加油站完成量÷人数))+((应分配工资额×加油次数挂钩比例÷人数))×(个人加油次数÷(加油总次数÷人数))+(应分配工资额×绩效考核挂钩比例÷人数)×(个人实际得分÷(考核实际总得分÷人数))

8、经常为完成临时工作而加班加点

9、积极关注外部环境变化，及时预见工作风险

10、自己的专业面狭窄，认识不够，限制了自身的发展和工作的展开，在以后的工作过程中，我将加强其他专业的学习，充分利用公司资源，提高主观能动性，争取把本职工作做的更加完美和成功。

11、第二十八条考核对象的述职报告、员工代表的考评意见、评语一并汇总至公司人力资源部。考评意见、评语可不与考核对象见面。

12、服从工作安排、听从指挥

13、敢于承担工作过失责任，并能主动改正

14、记录查询法。重点查看员工任期内出勤档案和奖惩记录；

15、严格遵守公司各项劳动纪律、规章制度

16、第二十九条对口考核(领导)小组在汇总考核对象的考评总分后，应及时将考评结果反馈至考核对象，对持不同意见的考核对象，可报公司考核领导小组最终审定。

17、该同志思想领先，讲求实效，言行一致，有个人威信。在工作中深入各活动室、各老干部活动协会，能够与老干部谈心交流，注重掌握第一手资料，较好的处理各种突发情况，完全具备一个领导干部应具备的条件和能力。

18、对下属的过失敢于承担责任

19、该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。

20、该员工悟性较强，能很快适应新得岗位，在新得业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作须要调整工作方式和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力。

四、一般员工考核评语和建议

1、对口专业主管部门审查意见

2、看你了，如果你人好，就想着好的写！反之你就想想以后用不用的到他，如果他对你还有用，你就婉转点写他的不好。如果对你没有用了，你就大胆的写。

3、◤横向不公平，“我为什么得D，我至少比XX好吧，得D的为什么不是他”。

4、工作上经常超前思考，及时预见工作风险

5、为完成超额工作自觉加班加点

6、第五条坚持责、权、利三者相结合的原则。

7、制定好合适的绩效考核方案，接下来的落地执行绝不能走形式主义，在层层分解目标之后，对于每个周期的绩效考核结果，最好能进行深度的复盘，为什么有些项目能做到很好？什么原因这项没达成……帮助员工达成高绩效，企业也必将发展成高绩效组织。

8、◤对考核标准提出质疑，如“我都完成了，为什么是需改进的考核等级”

9、◤有些员工对于评价主体和程序不满意，如“他又不了解我的工作，为什么要对我进行考核”，“主管说了算就行了，上层组织为什么还要横向评议”。

10、图文：王海雯审核：郑守乾

11、民主座谈评议法。根据不同考核对象，按比例随机抽取部分公司领导、项目领导、专业管理员工和普通员工逐个对考核对象进行综合全面评议，上述人员比例原则上控制为15%：25%：35%：25%；

12、评语要具体问题具体分析，作为管理人员，要相信自己。表扬的就直接表扬员工的业绩就可以;如果对员工的表现不满，最好不要批评员工，而是用鼓励的方式来提醒他，比如这么说:你的某某方面作得很好，如果能在某某方面再努力一些就更好了。关于这些方面，有时间你可以看看卡耐基先生的作品《人性的弱点》。

13、具有一定的其他岗位专业知识和工作技能

14、工作思路清晰明确、计划性强

15、对公司外部经营环境的变化是否密切关注

16、◤有些人员对考核制度不满意，抵制考核，还是喜欢大锅饭的管理思想；

17、第十八条根据公司实际，员工绩效考核职责分工如下：

18、该员工工作仔细认真负责，不但执行力强，且工作配合度也好。工作成果显著，为我们树立了良好的榜样。

19、发现有损公司利益事件，能够及时向上级汇报或阻止

20、对于考核结果的投诉，可以从几个维度进行考虑：

五、员工考核评语和建议怎么写

1、当然通过自己的努力，我在思想和工作上都取得了一定的进步，也还有很多的不足，不过经验也好，教训也好，都将是我人生征程中很宝贵的财富，它们必将很好的指引我以后人生的道路。

2、该员工工作积极主动，业务知识扎实，业务水平优秀，胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，人品端正、做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽。

3、不以个人身份对内、外散布(印发)不利公司的言论或传单

4、严格执行公司员工调配指令，按时报送上级所需资料

5、该同志具有坚定地政治方向，热爱教育事业，关心学生，严格遵守学校的各项制度，具有较强的教育教学能力。工作认真负责、兢兢业业。

6、遇突发事件临危不惧、科学指挥

7、学校教师职工年终考核评语(15条)

8、绩效考核的实施过程主要包括五个主要步骤，即：定目标、定标准、绩效辅导、考核评价、结果反馈与面谈。

9、培养、引导下属，关心员工成长进步

10、与其他员工配合的情况(团队合作及协调能力)；

11、对考核标准提出质疑，如“我都完成了，为什么是需改进的考核等级”

12、信函征求外部(业主、甲方)评议法。主要适用于对项目领导班子成员及项目部门负责人的考核。

13、合理使用公司所提供的交通工具、资源

14、对员工的评语要有公正的心态，从员工日常的表现中找出其出色的一面，着重加以表扬，可以是出色的完成工作任务，也可以是积极帮助同事，最后也要加上一些这名员工的缺点，督促其改正。 正文： 该同志能遵守公司的各项规章制度，积极做好自己的本职工作，爱岗敬业，业务知识扎实，工作认真负责，服从整体安排，能尽心尽责地完成领导交办的各项工作。 在思想上，该同志为人正直，稳定、谦虚，人品端正、德行优良、自身修养较高，其事业心、进取心强，能设身处地为他人着想。

15、管理员工综合素质考核表

16、贯彻执行公司“质量、安全卫生健康体系”

17、该同志拥护中国共产党的领导，忠诚并献身于党和人民的教育事业，政治方向明确，教育思想端正，与时俱进，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学的能力。

18、该同志严格遵守学校各项规章制度，认真学习党的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课堂管理完善，服从领导安排，圆满完成各项教学任务。

19、期望和结果偏差很大，“主管从来没说我做的不好，上次还表扬了我，为什么考核的时候说我不合格？”

20、能够主动承担其他员工不愿担负的工作

六、员工考核评语和建议

1、能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识，在很短的时内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

2、 工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。

3、XXX同志在我单位试用期间，工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳,能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。

4、敢于承担工作过失责任，并主动改正

5、第三十二条本办法同时适用对同类、同级员工的聘任和离岗、离任考核。

6、第十二条专业(技术)管理员工是指公司各项目部门负责人及在专业岗位履行业务(技术)管理职能的员工(含：政工、测量、试验)。

7、该同志政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作积极肯干，肯下功夫钻研业务，有着敢于创新的精神，实事求是的态度和真抓实干的作风，对任何工作都认真细致，精益求精，一丝不苟，力争完美，保证了各项工作的高标准、高质量。

8、积极吸取应用新技术和新的管理模式

9、成了领导权力的象征。领导拿考核做为工具打压职工，想怎么考核就怎么考核，不顾当时实际状况，不尊重职工意见，唯我独大。

10、该同志宽容大度，不计较个人得失。待人诚恳、友善。能够尊敬领导，团结同志，能够较好的处理与领导、同事的关系，对人热情周到、用心服务。工作中既能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，展现出良好的工作作风和精神风貌。

11、外部(业主、甲方)考评。

12、与其他员工配合的情况(团队合作及协调能力)。

13、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。

14、自觉遵守公司各项规章制度、劳动纪律

15、该员工今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。

16、第十一条经理级员工是指项目领导班子成员及总部各部门经理级员工。

17、业务水平、专业知识的情况；

18、4工作认真刻苦，服务态度十分好，使经理在的时候没有后顾之忧；工作用心，热情周到，有必须的领导潜力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每个人，是我们大家学习一榜样；能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们村立良好形象。

19、◤有些员工对考核模式、方式、流程设计不满意，对于是用360度考核、平衡计分卡还是基于素质考核等等理解不一致，对绝对考核还是相对考核理解不一致；

20、作为部门领导对该员工的综合评价

1、工作前从不讲取无理条件，没有无怨言

2、所在单位员工绩效考核领导小组考评意见

3、该员工入职两年以来，工作认真踏实，任劳任怨，服从安排，能要求严格自己，组织纪律性强，团结同事，敢于纠正处理违纪违规现象，在XX队伍中一致受到好评并起到模范带头作用。

4、有些员工对于评价主体和程序不满意，如“他又不了解我的工作，为什么要对我进行考核”，“主管说了算就行了，上层组织为什么还要横向评议”。