2岁宝宝容易兴奋(两岁宝宝好奇心特别强正常吗66句)

一、两岁宝宝好奇心特别强

1、对于一个孩子来说，出现在眼前的一切都是新鲜事，都有一种好奇，想要去摸一摸，听一听，看一看。

2、有时候大人总是会呵斥孩子，这种呵斥其实是一种保护，就像保护温室里的小花一样，什么可以碰，什么不可以碰，每个孩子的性格是不一样的，有些孩子会变的胆小、懦弱，遇见任何事情的时候，都不敢去尝试和体验，总会觉着是危险的，就算是再有好奇心，他们也只会在心里默默的想一下，从来不敢大胆的去尝试，慢慢的孩子的好奇心理，在自己的压制下慢慢的磨掉，对待任何的事情，都会不敢尝试，没有了积极性！

3、暴露“吃货属性”的可爱孩子

4、这个时候的小宝宝喜欢动手，凡事喜欢自己来，但是语言发育还不完善，表达能力还不强。所以与其说“可怕”的两岁宝宝爱哭闹，不如说这是宝宝们寻求爸爸妈妈关注的一种方式。如果这个时候以暴制暴可能就会适得其反。要记得，永远不要以升级冲突的方式来解决问题，这不光是对孩子，其实对所有人都适用。

5、跟宝宝换位思考。我们可以站在宝宝的角度考虑一下宝宝为什么要这样做，他这样做的背后原因是什么。然后根据他背后的原因进行针对性解决。其次也可以让宝宝跟我们互换一下，我们当做自己是宝宝，然后去抢宝宝的食物，让宝宝感觉一下被抢的感觉。如果你感觉对你有用，欢迎点赞关注。

6、满足宝宝的好奇心和合理要求

7、针对这种行为，父母首先要理解孩子，不要一上来就对他大吼大叫或者骂他。你要知道宝宝的需求，要多抽出时间来和宝宝一起玩，即便是很简单的事，也不要忽视宝宝的请求。

8、会拧上和打开一些不太紧的瓶盖，而且特别喜欢开门，家里来人一定要他开门。语言发育方面：理解不太复杂的指令：准备睡觉刷牙，能记得不同物体的名字。

9、《小猪佩奇》可以说是很有名的动画片了，但是名气大了，反对的人也就多了，很多黑粉说，小猪佩奇带坏孩子，教孩子跳泥坑，学猪叫，做各种淘气的示范。但是我还是选择这部动画片来作为我女的第一部动画片。为什么我会选择《小猪佩奇》来作为我女儿的第一部动画片呢？因为我自己也有意无意看过，然后我转粉了。故事里，两只小猪调皮捣蛋，而猪爸爸永远都是一副哈哈样，不急不气。猪妈妈也是非常有耐心的教育，没有指责，没有训示，家里都是和睦，平等和包容。

10、理解空间物理上的关系：里面，外面，下面。

11、如果婴儿从父母那儿得不到上述身心两方面需求的满足，长大之后，会究其一生寻觅寻匿重要的人代替。

12、没什么不好的，两岁多的孩子应该培养他自主探索，引导孩子在困难中自己想办法解决问题，培养孩子自己动手能力。

13、每个孩子都是不同的个体，都有着自己的性格特点和自己的想法，有一些孩子的好胜心太强爱钻牛角尖也是正常的，那么怎么可以让这种现象不再越演越烈呢？

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15、注意力方面：好动孩子对感兴趣的事物能聚精会神，还讨厌别人干扰，而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终；

16、因此，好动是儿童的天性，是儿童受到好奇心的驱使，不断去探索周围世界，提升自身的运动能力和思维能力的一种行为表现。如果孩子不好奇，那就不会去与事物相接触，不与事物相接触，那他就不能明了事物的性质和状况。所以好动是宝宝得到知识的一个最重要的途径。

17、宝宝爱淘气，不是坏现象，父母应该感到高兴才对，因为他的淘气行为本身就是一种学习，他是在用自己的理解方式探索这个世界。

18、就像第一集跳泥坑，如果是哪位家长看到家里的两个孩子去泥坑玩得脏兮兮的，那肯定是一番训示了，但是猪爸爸没有，他帮孩子们擦干净，最后一家四口都跑去跳泥坑了。

19、家长要一次一次的引导，让孩子形成习惯。

20、相对于动物来讲，人类的世界毕竟没那么残酷，但是在孩子的基因里面，有要求他们面对残酷现实的生物动力。

二、两岁宝宝好奇心特别强正常吗

1、游戏学习法作为“德国幼儿教育之父”的福禄贝尔认为，婴儿通过游戏了解世界。通过游戏的过程，婴儿可以培养敏锐的观察力。例如，洗澡的时候，用简单的洗澡玩具，可以教宝宝漂浮、下沉的概念。另外，生活中有很多好的游戏设施作为学习工具。例如在公园的跷跷板上，可以知道婴儿在游戏中如何与人合作。在等待滑滑梯的时候，就知道了遵守规则和秩序的重要性。在婴儿社会化的过程中，游戏对经验的积累起着非常重要的作用。通过这些游戏的经验，婴儿知道如何面对群众，试图解决问题。

2、小宝贝的好奇心非常强，有时，大人们即使讲了好多次这件事情有危险，但小宝贝仍然很健忘，时不时地在大人一不留神的时候，就去碰那些危险的物品或去做危险的事情，结果招致可怕的灾难

3、全书内容标注拼音，大一点的孩子能自己读，每天随手拿几册涨知识；还有全套听书音频，认知还不多的孩子也能边听边学！

4、2岁的话算人话，别人可以听得懂了，也听得懂人话了，妈妈的指令可以听得懂了；

5、那我们应该怎么样去面对孩子的好奇心？

6、宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上TA开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与家长的规范相抵触。如果家长把自己的意愿强加到宝宝身上，TA就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。

7、语言上表现出来就是不断的问，这个是为什么？那个是为什么？他所观察的东西，都喜欢去问个为什么？

8、也许宝宝经常会提出一些令人忍俊不禁、无法回答的问题，这时候家长怎么回答很关键。如果家长不重视宝宝的问题，只是一笑了之，敷衍了事或粗暴制止，久而久之，宝宝就不想再问了，这将导致其智慧的萌芽逐渐枯萎。因此，家长必须重视宝宝的问题。

9、对新奇的事情和物品非常感兴趣；越是没有看过、不知道的东西越是感兴趣；越是不让摸的，宝宝越想摸；越是不让放到嘴里的，宝宝越是想啃一啃；对熟悉的东西，很快就失去兴趣；再好玩的玩具，也不会玩很长时间；只要是没见过的，什么都好；玩过的，看也不想看一眼。

10、这一阶段，儿童需要反复地与周围环境中的事物进行接触和练习，才能渐渐掌握他自己的身体。宝宝接触到的一切，无论通过哪种方式，都会在他的大脑中留下印迹，为他将来进行抽象的思维和学习，打下最初的基础。从这一点来说，越是好奇心强的宝宝越是活泼好动，越是活泼好动的宝宝大脑活动得就越多越聪明。

11、而好奇心重的孩子，家长在身后一定要做好保护就可以了，没有经历和尝试过，孩子是体会不到里面的乐趣的，我们大人应该做的，就是在身后保护好孩子，让孩子去探索他们自己未知的事情，只要是不会造成自身伤害，危害他人的事情，就在大人的保护下去完成吧，不要磨灭好奇心！

12、这样的回答虽然简洁明了，但不如这样回答”你为什么想买它？”“为什么想出去玩？”或者回答：“你觉得有必要买吗？''想什么时候出去？'更能促进宝宝的思考。如果宝宝回答”我喜欢“，你又可以这样问：”宝宝喜欢它哪里？我们家里没有吗？'，经常用反问，能促使宝宝主动积极地思考问题，并渐渐形成对周围事物更加深入的理解与认识。

13、这个时候就需要家长的引导，家长需要在旁边进行适当的调节，告诉孩子并不是任何事情都是需要去追求第一名，有的时候追求第一名会让自己很疲惫，普普通通的也是可以的，不要给自己太大的压力。有时给自己压力过大，反而起到一个反的效果。家长要学会适当的引导，适当的鼓励，进行旁敲侧击，这样子才有利于孩子的健康成长，有利于孩子的的身心发展的健康。

14、孩子好奇心的发展跟父母的行为有直接关系的，如果与孩子互动多一点，孩子的好奇心就不会轻易流失。

15、比如当宝宝非要拿桌上的水晶球扔着玩时，家长可以给TA一个皮球。并带TA到另一个房间，陪TA一起扔着玩。

16、“天空为什么是蓝色，有时候又是灰色？”

17、孩子其实也一样，他在看到自己好奇的东西的时候，会去探究，找到自己想要的答案。他会一遍遍验证、一遍遍观察、一遍遍询问，他不怕这个过程中不断的失败，但是他害怕被限制着去探索。

18、没有好奇心的孩子，就像被扯断翅膀的小鸟，没有办法看到蓝色的天空，保护好孩子的好奇心，是每个父母应该做的，不要总是呵斥孩子，把孩子变的胆怯！

19、当然，专注力是一种习惯，而习惯要从小培养，抓得越早，效果就越好。

20、英国伦敦大学学院的研究人员发现，父母对孩子控制欲强，容易对孩子造成长久的心理伤害，令他们长大后幸福指数较低、依赖性较强，负面影响堪比丧亲。其实很容易想清楚，每个人都是独立的个体，我们本身不愿意被别人掌控，也是做了妈妈的人，最不愿看到就是孩子跳楼、自杀、离家出走这一类的新闻，每次看到心就绞痛。因为我会不由自主的想到自己的孩子，都是花一样的年纪，看着自己的孩子活蹦乱跳、开开心心，可那些孩子因为不敢跟父母顶嘴，

三、2岁宝宝容易兴奋

1、在宝宝最初要自己做什么的时候，不妨满足TA的一些合理要求，在TA需要帮助时给予指导。这样，会使宝宝觉得家长尊重TA，自尊得到了维护，宝宝会获得愉悦感和成就感，自然会做一个听话的孩子。

2、其实，父母只要了解了2岁孩子的特点，很多矛盾和冲突是能避免的，这是父母和孩子融洽相处的基础。

3、孩子的问题确实很多，如果你真的不知道怎么回答的，其实可以百度一下，然后再用自己的话说给孩子听，再或者你告诉她你也不知道，你们俩一起买本相关的书，一起寻找问答的答案，这会给孩子培养一种认真学习的习惯。

4、父母的忽视，缺乏安全感

5、对于孩子特别关注的问题，一方面我会就我的理解给与回答，另一方面我会带孩子通过上网、去图书馆或求助老师的方式查阅了解相关资料，让孩子明白勤能补拙和谦虚上进的道理。我女儿特别爱问有关恐龙和太空的问题，我的这方面知识很有限，干脆就把相关书籍买回家，陪孩子一起阅读学习，解开疑问。

6、我能这样想是因为他不仅用玩具砸过我，他身边的人基本上没有一个人逃离过他的“魔爪”，只要手里有东西，他就会往人身上砸；即使手里没有东西，他也会直接上手打。他砸人的时候脸上还洋溢着笑容，就好像在和你闹着玩儿似的。看他的意思，也不是表达不满、也不是挑衅，那是什么意思呢?

7、爸爸妈妈一定要好好的教育自己的孩子，一定要让孩子明白有些事情是可以做的，有些事情是不可以做的。如果说爸爸妈妈任由孩子的好奇心持续的发展的话，那么孩子很有可能会为了满足自己的好奇心，从而做出一些很过分的行为，所以说爸爸妈妈一定要懂得教育自己的孩子，一定要给孩子做好这项的引导。

8、我觉得一些天性好奇的小朋友啊，从小到大喜欢问你一些连大人都答不出来的问题，这个完全是因为他的兴趣、好奇心、探索欲，让他观察到的事物细微之处，然后得出的一些疑惑。

9、应尽量鼓励孩子去探索、去好奇，好奇心就是人类进化过程中安排好了的一种学习机制，能促使你的孩子时刻保持学习的态度。

10、怎样培养孩子的好奇心？孩子的好奇心具有巨大的潜能，家长要提供良好的帮助和引导。在条件允许的情况下，尽量的创造条件让孩子接触到更多的知识。比如课外辅导，科普书籍，博物馆，室外活动等等。对于一些比如物理方面的知识，可以通过小实验或者科普视频等途径。孩子的破坏力其实也是好奇心的一种表现，比如玩具汽车为什么会走？轮子为什么会转动？这种好奇心会驱使孩子拆开玩具进行探索，这就是为什么孩子经常把玩具搞坏的原因。像这一种，可以考虑用一些拼装方面的玩具让孩子自行组装，在自己动作拼装的过程中，不但提高了动手能力，也活跃了思维。

11、宝宝问：'爸爸，带我出去玩好吗？'爸爸说：”好的“

12、妈妈：“那你都做了什么呢？”

13、自控力方面：好动孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐，而多动症孩子根本坐不住，静不下来；

14、这些都体现了育儿的智慧，是非常值得爸爸妈妈们参考学习的。

15、用何种方式与宝宝交流，直接影响TA的行为表现。

16、研究显示，宝宝分心的程度与年龄成反比：2岁的儿童，平均注意力集中的时间长度为7分钟；4岁为12分钟，5岁为14分钟。孩子年龄越大越会逐渐懂得将注意力放在重要的事情上，而日渐增加专注的时间。因此，判断孩子是否专心，应依据其年龄的专心时间长度，而非依据家长的主观感觉。

17、书是小开本的，5厘米的正方形，适合孩子自己拿着看。

18、对外界的好奇心，小孩子值不值得拥有？

19、霍思燕家的嗯哼，看科普绘本长大，知识面超过了爸妈；黄圣依的儿子安迪，极少数几次上综艺，都展示出惊人的科学素养，被称为“行走的百科全书”……

20、每个孩子都有着自己的想法，好胜心太强是一件好事也不是一件好事，好胜心太强会让孩子自己去约束自己，让变得更优秀，但是也容易钻牛角尖。适当的好胜心，会让孩子充满动力、积极进取，成为更优秀的自己。但好胜心太强，只想赢，输不起，则会对孩子的成长有害。

四、两岁宝宝好奇心特别强的表现

1、可见，保护好孩子的好奇心，正确对待宝宝的提问是多么的重要。那么，为了更好地促进宝宝的求知欲和智力的发展，我们应该如何对待宝宝的提问呢？

2、甚至解决生活安全问题：为什么不能摸电源？

3、另外，过量摄入食物中的人工色素、含铅量过度的食物，虽不一定达到铅中毒，但可能会导致多动症。

4、我家孩子以前也是这样,我就给她打回去,跟她说,你是不是很疼啊,你打妈妈的时候妈妈也很疼,以后就不要打人了好不好。另外,我看过伊建莉的《好妈妈胜过好老师》开篇就是她教育孩子的时候,即使是孩子跌倒了,或碰着墙了,也要跟地或墙吹一吹,帮它摸一摸,让孩子有这种替别人着想的意识。孩子在小的时候是不知道打人不对的,我觉得跟孩子说还不如打她一下,让她体会一下真的是疼的不能打为好

5、你的两岁孩子“可怕”吗，育儿路上你都遇到过哪些问题呢？可以留言让更多伙伴帮助你哦。

6、后来通过老师的推荐，我购买了一本绘本，然后晚上我们坐在床上，我哄她睡觉的时候，就翻开这本书，开始读一遍绘本，读完以后再通过她不明白的地方，我再用口语给她转叙一遍，并且再领着她看一遍图，这样她也就明白了。