幼儿园晨午检的工作要点和要求(幼儿园晨午检流程图120句)

一、2022幼儿园晨午检制度

1、嗯，在一些那个比如说当地有些传染病或什么发烧异常的时候，很可能是。门口有什么那个测体温的？还有测那个呼吸的这些。这个是要平时其实没有。

2、每天常手帕或餐巾纸，勤取指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

3、对生病请假的教职工要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。

4、认真做好每一项检查，不能潦草走过场。认真做到：一摸、二看、三问、四查工作，做好检查记录。

5、三问：向家长或幼儿了解当日身体健康情况。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。并请家长做好委托吃药的签名记录。

6、①幼儿着装要舒适、安全，避免穿太长的裙子、太大的衣服，以免影响幼儿活动，且易绊倒，发生意外。

7、幼儿园的消防安全工作本着“防患于未然”的宗旨，由幼儿园管理事务后勤的老师专门负责。按照消防有关条例，在厨房及各楼道口配置消防灭火器及消防栓，并定期请消防专业人员进行检查、更新。保证各设备使用的有效性和便捷。定期检查幼儿园用电线路以及煤气、电器等器材的使用安全，发现隐患及时采取措施，请有关的专业人员进行维修解决。在干燥季节，进一步树立安全意识，加强安全巡查，杜绝消防安全隐患。

8、根据不同地区的具体情况，幼儿园开学时间会有差异，如果当地出现疫情，可能会延迟开学时间，学校、家长都要做好幼儿防护工作。

9、老师们每天中午都认真的做好每项检查，还特别贴心的把女孩发饰都取下，保证孩子们的午休质量。

10、幼儿无绿色健康码、健康信息档案情况及进园测温有异常，不得进园。提醒有中高风险地区的师生暂缓返校，近14天有省外旅居史的师生员工需持48小时内(即进校前两天内检测)核酸检测阴性报告方可进校。从杭州市(中高风险地区、封控区、管控区、防范区除外)来鄞返鄞人员，需提供48小时核酸检测阴性证明，若无法提供者，抵鄞后24小时内开展一次免费核酸检测。该措施在杭州市全域降为低风险地区后不再实施。

11、(4)四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨(午)检要重点检查学生是否有发热(传染病普遍症状)，是否出现脸、胸、背等部位疱疹(水痘症状)，一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形(腮腺炎症状)，手、足、口腔等部位皮疹或疱疹(手足口病症状)，发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等(流感)。

12、全日健康观察制度晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口先用肥皂与流动水洗手,再接受保健教师的晨间检查。晨检内容：一摸——幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看——一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等)。三问——幼儿饮食、睡眠、大小便情况，传染病高发季节，针对病发特征有针对性的进行讯问，如手足口病期间询问有无皮疹，水痘有无疱疹等。四查——有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。晨检取牌：红牌：晨检合格者，领牌进班。绿牌：身体不适但未带药的幼儿。黄牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。晨检记录及全日康观察记录：晨检

13、四早：早发现、早报告、早隔离、早治疗幼儿园晨午检制度。

14、两案九制即，开园防控工作方案应急处置预案传染病疫情报告制度因病缺课、缺勤登记追踪制度健康管理制度传染病防控健康教育制度环境卫生检查通报制度通风、消毒工作制度免疫接种证查验制度复课、复工证明查验制度晨午检制度

15、(5)五测：特定情况下，需要对体温进行仪器测量。首先，教师本人要进行体温测试，并有体温记录。然后，在适当场所(校园宽阔地带)指定专人用红外测温仪对到校学生逐个进行初测，随到随测。发现体温异常者，带入隔离场所，由专人用玻璃体温计对该生作体温进一步测试，无异常方可进入教室。对进入隔离场所的学生要安排专人管理，学生之间要保持3米以上距离，让学生佩戴口罩(由学校提供)，教师要做好自我保护。

16、贯彻规章制度的注意事项：宣传教育，反复训练，在执行中调动教职工的自觉性，领导成员必须带头遵守，必须严格要求，加强督促、检查、评比。

17、生活作息制度的制定和执行；

18、玩具的安全

19、班上教师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。

20、开学后，请每天在家中对孩子进行晨检，若体温高于3摄氏度或出现咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸闷、呼吸困难、恶心呕吐、腹泻、结膜炎等身体异常症状、立即送孩子到医院就诊并告知班主任。孩子康复后需出具医疗机构签署的治愈证明，经幼儿园审核后方可复学。服药幼儿，暂缓来园。

二、幼儿园晨午检流程图

1、二摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。

2、(2)二看：一般情景(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等)。

3、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园(如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等)，防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。

4、每天中午幼儿入睡前，须接受值班班教师的午间检查。

5、①幼儿园要按消防部门的要求配备足够的消防设备，有足够的安全通道。

6、二看，观察幼儿的双手，囗腔舌头咽眼睛面部。

7、艾瓦客的晨检机器人还不错，在市场上很受欢迎的，智能更高效，价格也不贵，很多幼儿园都在用，反馈蛮好的。

8、冬季是各种传染病的高发季，为杜绝幼儿的交叉感染，我园严格执行晨午检制度，班级老师也落实好晨、午检制度，为孩子提供良好的学习、游戏环境。幼儿进园时，由行政值班人员测量体温，体温正常方可入园。入园后，保健医生对幼儿进行晨检，晨检合格发放晨检卡。晨检中凡是发现幼儿喉咙红，流鼻涕，咳嗽，皮疹，精神状态差的幼儿，一律不得入园。幼儿进班前，老师在教室门口对每位幼儿再次进行仔细检查。如若发现幼儿发热、咳嗽等带病或有传染病症情况到园的，及时劝其离园，并向家长说明情况，督促其检查治疗。

9、对于低龄幼儿又无家长接送的孩子，如果发现不讲卫生的现象，教师当场帮忙其洗脸、洗手、擦鼻涕、梳头等。

10、二看：一般情景下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现等)。

11、这个嘛，你可能问的不是现在，是正常开学的时候。

12、教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求，反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上，以防止遗忘。

13、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情景由检查者负责记录，班上教师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。

14、①在使用剪刀等危险性工具时，要注意教幼儿掌握操作技能、要领。如，将剪子交给别人时，要把剪刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄递出去，以防刺伤别人。剪刀用毕要合好，放归原处。不能拿着剪刀乱跑。

15、二看：看孩子的精神、面色、皮肤有无异常，扁桃体是否肿大，身上有无出疹等现象。

16、③注意玩具的维修和保管。如要定期给玩具消毒，对残旧的玩具要及时修理或丢弃，避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。

17、三问，问幼儿身体是否异常，情绪是不是不好。

18、遇特殊情景及时与总值班人员、家长联系，采取措施，及时处理。

19、幼儿园晨、午检制度

20、一问：询问家长前一晚孩子在家情况，有无不舒服、患病等情况。

三、幼儿园晨午检的工作要点和要求

1、②每个班应贴出一张安全通道示意图，并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故电话。

2、各园坚持做好幼儿晨午检查，充分认识其重要意义，它是幼儿保育工作的重要一环，决不能马虎从事。

3、三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情景。

4、病情痊愈，持有医院开具的复课查验证明，经学校上同意后方可返校上课。

5、(3)三问：饮食、睡眠、大、小便情景；

6、幼儿园晨检的主要内容如下：

7、按操作要求，对来园的全体幼儿逐一检查，并做到一摸二看三问四查，操作要规范，决不漏查。

8、在检查时如果发现幼儿突发疾病应及时通报家长、园长、并及时送往医院，不得延误。

9、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如：教室、厕所等，防止幼儿遗留在室内。

10、③幼儿园应预先拟定紧急状况疏散计划，并让幼儿实际演习，以应付失火、地震等紧急状况。可通过比赛(游戏)的方式进行，教师听见紧急讯号后迅速带幼儿离开教室集中到室外空地(操场等)。这种练习每学期举行一次。

11、开园防控工作方案 应急处置预案 传染病疫情报告制度 因病缺课、缺勤登记追踪制度 健康管理制度 传染病防控健康教育制度 环境卫生检查通报制度 通风、消毒工作制度 免疫接种证查验制度 复课、复工证明查验制度 晨午检制度

12、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，组织活动要有秩序。活动完后，要清点幼儿人数。

13、(1)保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。

14、(1)家长根据离园时间安排表，在规定时间内站在园门外规定通道内，按一米线距离进行排队。

15、③教师要随时关注本班幼儿情况加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险隐患。

16、卫生和消毒：室内外环境，幼儿生活用品、玩教具，幼儿个人卫生，工作人员个人卫生；

17、以下是冬季常见的传染病预防保健知识，我们一起来学习一下吧！

18、(3)对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。

19、每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。晨、午检内容：

20、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

四、幼儿园晨午检时间及检查情况记录表图片

1、幼儿园保育工作管理：

2、(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温)。

3、值班教师下班前，检查并关闭门窗、水管、电源等。

4、晨检特殊情况处理：

5、对带药的儿童要详细记录好班级、姓名、药名、剂量、服用方法，核实后再喂幼儿，防止吃错药。

6、每一天坚持幼儿午检巡视各班一次，发现问题及时处理和记录并通知家长。

7、(3)遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。

8、经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。

9、二看:一般情况(精神状态、面色等);传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等)。

10、对晨、午检中发现的异常情景，异常是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。

11、(4)进入教室后幼儿根据七步洗手法再次洗手。

12、中午和放学时间也要做好学生的体温检测工作，不要抱有侥幸心理，发现问题及时处理。

13、幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得知识、习得态度；体验情感，形成个性。因此，幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活，课程实施要贯穿于幼儿生活。三方案：突发公共卫生事件应急预案。开学前准备工作方案。开学工作方案。十制度：联防联控制度。传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度。学生晨午检制度。学生因病缺课登记与病因追踪制度。学生病愈复课证明查验制度。学生健康管理制度。新生入学预防接种证查验制度。学校环境卫生检查通报制度。学校通风与消毒制度。传染病预防控制健康教育制度。幼儿园规章制度原则包括政策性、科学性、教育性和(严肃性原则，稳定性原则，适应性原则，民主性原则，简明性原则)。

14、幼儿园晨检包括一问、二看、三摸、四查、五登记： 一问：询问家长前一晚孩子在家情况，有无不舒服、患病等情况。二看：看孩子的精神、面色、皮肤有无异常，扁桃体是否肿大，身上有无出疹等现象。三摸：摸摸孩子有无发热、淋巴结肿大现象。四查：查孩子的手指甲和双手是否干净卫生，有无带危险物品入园， 衣着是否整洁。五登记：对带药入园的孩子，请家长登记。现在有些是智能机器人通过采集小朋友的体温、口腔及小手照片，再经过一系列的算法，识别小朋友是否生病，是否手足口，或者说是否有疱疹，这大大减少了晨检老师的工作量，也更精确地数据化展现小朋友的身体状况。

15、⑩团体排队户外活动时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点人数。

16、二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。

17、保育员安全工作制度

18、意外事故及时采取相应措施，包括家长工作。然后必须写出事故报告，并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动和放学由两位老师负责，其他时间由当班老师负责。

19、各中小学、幼儿园：学校、托幼机构是传染病暴发、流行的重要场所。做好学校、托幼机构传染病的监测，实施晨(午)检制度，是学校、托幼机构传染病防控的一项基础工作，是促进学校、托幼机构中传染病的早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗的.

20、告知家长并请家长配合我们做好以下工作：

五、2021年幼儿园晨午检制度

1、晨午检工作是一种责任，它能保证幼儿的健康成长，及时发现问题并解决，是幼儿园日常工作的重要项目之一。我园区将强化幼儿园的晨午检制度，把威胁到幼儿健康的安全隐患隔离在晨午检这第一道防线外！

2、第意识要加强，不要觉得晨午检不重要，其实就几分钟的事情，但是，对于幼儿的身体健康的观察非常重要。这是我们幼儿教师应该做的工作。

3、二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

4、午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。

5、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理；检查幼儿卫生情景，督促幼儿勤洗手。

6、园内各活动室要定期用紫外线消毒，消毒时防止人员入内。

7、班上教师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。

8、晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

9、.各班主任及带班教师为本班幼儿健康情况检查报告第一责任人，负责本班幼儿的晨检工作。对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。做到“一摸、二看、三问、四查”。一摸：有无发热、发冷；二看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；四查：必要时量体温；并做好记录。发现幼儿有发热(体温超过5℃)、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，立即报告园医(保健老师)，及时告知幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人作进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。

10、红白事主动向村委会(社区)报备，“红事缓办、白事简办”。

11、四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。

12、(5)对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。

13、诺如病毒性肠胃炎由诺如病毒引起的急性肠道传染病，传染性强，常见的症状有腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛等胃肠炎症状。食用受病毒污染的食物或水、接触患者呕吐物或粪便、接触受污染的物品都可能被感染，以及呕吐产生的气溶胶也具有传染性。预防措施注意儿童的卫生，监督儿童勤洗手。不给儿童吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，特别是无牌无证的街边小店。父母要减少外出参与大型活动机会，杜绝传染渠道，不把病毒带给儿童。儿童一旦不舒服，立刻就诊，减少病毒给儿童带来的伤害。

14、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互监督。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛、腹泻等症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

15、保育员晨午检的规范：一摸，二看，三问，四查。

16、晨检工作中需要家长配合的几个方面晨检是幼儿园卫生保健工作中非常重要的一个部分，晨检的目的在于：筛查患病带药幼儿，做好登记，以便对幼儿进行全日观察和喂药。发现早期传染病患儿，做到早发现、早隔离、早治疗～！

17、手足口病传染性强，传播速度快，多发生于5岁以下儿童，极易在托幼机构传播。临床表现主要为发热、咽痛、口腔内疼痛和皮疹，在手、足、臀、膝部出现丘疹、疱疹，可自愈，不留痂。一般仅需对症治疗，愈后良好。预防措施流行期间不和儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所；注意保持家庭环境卫生，室内要经常通风，勤晒衣被；饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手；不喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。

18、一看： 即一看幼儿面色和精神状态；看幼儿咽喉、腮部有无异常。

19、家长送幼儿入园时，必须 亲自把幼儿交到教师手中，不能只把幼儿送到大门口，防止幼儿走失。

20、⑧不玩带刺或有尖角的物品，不把这些东西带在身上。

六、2022幼儿园晨午检制度

1、安全管理与教育的内容和方法

2、.每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。

3、如果家长代接，教师必须打电话跟孩子父母确认后，由来人签字才能接走幼儿。幼儿不认识的陌生人不准接走幼儿。

4、小区(村庄)居民实行一口出入，在落实刷脸、扫码测温、查验健康码后方可有序进出。县外返回人员和车辆，要认真查验健康码、行程码和48小时核酸检测阴性证明。凡属于中高风险地区和阳性病例所在县(市区)返回人员，要及时和社区(村庄)报备，并严格按照有关规定隔离管控。

5、第二学期学校师生晨午检制度

6、开学后，请您每天核查孩子上学前的健康码情况。在家给孩子测体温，如有异常(体温高于3℃)，不得入园；刷幼儿园专属码，并提交上报，非绿码暂缓到园。请家长不要谎报或漏查孩子当天健康码情况。

7、来园时必须带孩子参加晨检。

8、根据本园情景，采取班上教师和保健大夫检查的方式，发现问题及时处理。

9、临时管控区：华通小区为临时管控区。临时封控区和临时管控区严格落实封控管控措施，解封时间另行通知。

10、先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自我先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。

11、④使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法，遵守活动规则，不得做任何危险的动作。如，爬攀登架时要抓紧护栏，不相互推拉。

12、⑦不把头伸到阳台、窗台、护栏外面，不攀爬楼梯护栏。

13、午检后，保健医需将观察中发现的异常情景登记下来，并关注当日幼儿情景，如有异常情景，及时处理。

14、幼儿在园期间要随时观察幼儿的情景，减少被感染机会，出现发热、出诊等症状及时就诊，及时隔离。

15、(2)遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。

16、晨午检时，班主任必须先为到园幼儿测量体温，无异常方可进入幼儿园，坚决不能让患病幼儿进入幼儿园。如发现有发热等流感症状幼儿，必须通知家长带回，并到制定医院的“预检分诊科”检查啊治疗。

17、外防输入、内防反弹、应检尽检、应收尽收、应治尽治 幼儿园晨午检制度。

18、坚持每一天7:20上岗，接待幼儿做好晨检，为了早期发现传染病及异常情景，以便早期隔离及处理，防止传染病的流行。

19、②乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。

20、考虑到幼儿园开学后幼儿的生活用品较多，我们会在报道当天错时安排家长送被子，因此请家长提前在棉被袋子外面做好标记(班级、姓名)，届时，每户家庭一位家长在指定时间来园与老师交接幼儿的生活用品。