海边日出美景短句发朋友圈(海边日出的说说唯美短句图片148句)

一、海边日出的说说唯美短句

1、“他一直在那里下乡，也可以说在那里落户了。他的下乡，可以说是全心全意的了吧！”

2、傻丫头，世上再没有九皇子，只有渔夫和他的老婆一起看日出日落，数月盈月缺……

3、(1)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡(守：名词作动词，做……太守)(来

4、今天回家时看到一老头自己一个人打牌，打得笑嘻嘻的，好像很开心。这是我第二次遇见自己和自己打牌的人，2000年在武汉遇到过一个叫英子的年轻女孩经常一个人打扑克，而且一打就是整个下午

5、(20河北保定高三二模)阅读下面的文字，完成下面小题。

6、(2)“新月派”是中国现代新诗史上的重要流派，提倡新格律诗，主张诗的形式格律化和“理性节制情感”的美学原则。林徽因是新月派的重要成员之她的诗歌在艺术表现形式上，注重感觉的微妙、比喻的新奇、意象的渲染及情绪的回旋。她以其优雅芬芳、柔美细腻的写作特色显示了诗作独特的审美价值。

7、目标导学一：了解作者，了解写作背景

8、明确：作者用“淫雨”“阴风”“浊浪”为主景，写就了一幅日星无光，“山岳潜形”，也使商旅不前，并且从暮色沉沉、“虎啸猿啼”之际的画面，渲染出极“悲”的气氛。

9、B．“桃花寨”与陶渊明的《桃花源记》构成的关系，是读者探寻小说命意的线索。

10、明确：邮票：小时候离家读书，外出求学的少年思念母亲，可路途遥远，只有让这枚小小的邮票把心中的思念带给远方的母亲。真是邮票小小，含情依依。(板书：邮票小小，含情依依)

11、为什么/我的眼里/常含泪水？

12、请比较《醉赠刘二十八使君》与《酬乐天扬州初逢席上见赠》，说说两首诗谁的境界更胜一筹。

13、小孩总是这样，看见别人做什么便跟着做什么。模仿能力超强，完全不用你教，他们在用心仔细观察。这个邻居小孩两岁半，时常来我们家玩。我写字他拿笔乱画，我拍照他也抢相机乱按……这不，又跟着我幺妈跑菜园子里挖田去了，姿势还挺像模像样的咧……so，教育果真最重要的就是身教哈。

14、———2011

15、明确：在父亲不经意间转头时，他的眼睛定住了，放出异样的光。原来他看见斜对面的几个打扮入时的男子众星捧月般地簇拥着一个人，只见这个人衣着光鲜，正笑盈盈地对身边的人兴高采烈地讲着什么。“于勒！”父亲喃喃地说。父亲真想跑过去，攥住这个人的手，说“于勒，我可想死你了”，但他担心过于冒失，认错人会很尴尬。他来到母亲面前，低声说：“真奇怪！这位有钱人怎么这么像我的弟弟于勒？”母亲兴奋地跳了起来，尖着嗓子喊：“在哪？”父亲指给她看，她一看，说：“我看是！”于是下意识地理了理头发，兴奋地说：“你怎么不去相认呢？”于是一家人手忙脚乱一番，准备前去认亲……

16、在文章的结尾，再次出现金黄的圆月、碧绿的沙地，试体会这样写的作用。

17、沙子说上次为女儿学校选择的事很纠结，我当时一句话让她猛然醒悟然后很快做了选择，之后基本安心。我完全不记得当时说了啥，她帮我复习了下，大约是说：你们折腾这么多就是为了孩子上个学？；学校其实都差不多，除非你碰到最好或最糟的老师，但这概率很小；学校只是补偿，家长和家庭教育才是更最要的……换一种表达方式就是：a、别做梦啦，你是怎样的人你娃就是怎样的人。谈孩子和教育？照照镜子先！b、教育没啥好说的，孩子自己会长大。成人是孩子的环境，家长正常生活做更好的自己，孩子自然会在好的环境里被滋养！

18、你心似海，一半是光一半是影

19、C．国家经历大变，往往有时代印记鲜明的文学作品出现。建国前后，也涌现了许多孙犁这样的乡土文学作家，他们的作品大都与时代息息相关。

20、黑夜白昼我们都曾拥有，日出和日落也都经过。

二、海边日出的说说唯美短句图片

1、明确：优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。

2、昨晚梦见自己在空中飞行，轻松自在，心情愉快。以往也多飞行梦，却次次惊恐吃力。不知梦境为什么会这样变化……

3、慢慢地，东方的天空越来越红，范围越来越大，哇！太阳出来了，人们欢呼起来。太阳的确露出了一个小小的金色的头。

4、想起以前有个老头领导同事经常嗑唠的8个字：无好无坏，全在心态

5、接下来的几晚他依然准时报到。

6、C．小说所选地名很有讲究，如“报恩寺”词既点出了钱之江妻子的大致出生地，又暗含了要不忘家乡、回报家乡的主题思想。

7、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”作者在这里并未渡河登山，那么这么说的用意是什么呢？

8、指导学生朗读诗歌。

9、文本一第一段在全文中有怎样的作用？

10、A．胡适是个有争议的人物，人们对他的事迹、学术成就存在不同判断。作者调侃说无论褒贬都会得罪一方，所以选择写生活琐碎。

11、明确：运用了对比论证的方法，把心中爱比恨多和心中恨比爱多两种内心世界进行对比，突出了两种内心世界所带来的截然不同的精神生活，一个快乐无比，一个悲戚压抑，给人以警示。

12、D．徐志摩，我国现代诗人、散文家，在留学英国期间，深受西方教育熏陶及欧美现实主义和唯美派诗人影响，奠定其现实主义诗风的基础。

13、“睡累了，起床休息下……”午睡怎样才能利索起床？完全是挣扎着爬起来

14、速读3—12段，思考以下问题。

15、B．小说主要通过语言、心理等描写手法直接刻画了钱之江爷爷和钱之江妻子的形象，二人都对钱之江前往内地有促进作用。

16、悄悄告诉你，西岛此类的美景还有许多许多，等你来发掘。

17、一起看日出日落句子唯美我只想你能陪我看美丽日出，然后，和我一起等最美日落，一生一世就好。爱一个人，就是永远陪着她，走到路的尽头，陪她看春生夏茂，秋零冬凉，陪她看最平淡的日出日落，月起月消。我想等到老的时候还有彼此搀扶着看日出日落，我想和你简简单单的生活，我想和你在一起，一起天长地久。

18、他笑了一下，笑得很淡。有雪白的牙齿。

19、品读第三节，这一节的“你”指“大自然”和“充满生机的万物”，在作者笔下“大自然”有什么特点？是通过哪些词语表现出来的？

20、年轻人要忌用大词啊，此处省略一千字……

三、海边日出美景短句发朋友圈

1、做地方官的人也应该有相当的闲暇。如果不能闲，不是你毫无办事能力，就是你为刮地皮而忙。“日晚爱行深竹里，月明多上小楼头”，白乐天并没有因为爱闲而减少了民众的好感；“岂惟见惯沙鸥熟，已觉来多钓石温”，苏东坡并没有因为爱闲而妨害了邑宰的去思。王禹偁诗里说：“日长何计到黄昏，郡僻官闲昼掩门”，现在却是郡越僻而官越忙，因为“天高皇帝远”，正是刮地皮的好机会。天天嘴里嚷着：“忙呀！忙呀！”天晓得他是否为苞苴而忙。为掊克而忙，抑或是为逢迎上司，应酬土豪劣绅而忙！

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3、时间啊，我们最对不起的就是您了。

4、第二部分(2—4)：描写岳阳楼周围的景色，引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。该部分可分为两层：

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6、农民出个门走亲戚啊，就只盼着下雨，这样彼此都不耽误对方的农活

7、没一阵子五叔回来了，“放心，人啦！脚有点跛。走路不稳，看我追他，拼命要走，差点就跌倒。我不敢再追上去，就让他走了。不过……”“不过什么？”有人追问。

8、明确：这里的“业”并不局限于狭义的职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情；不止限于成人的工作，也可以包括学生的学习等。

9、2019的夏天就这么过去了，还没来得及去海边看日出，还没有去乡下田野里疯跑，还没有去竹园里乘凉喂蚊子……

10、①对“我”的态度：由“情真意切，亲密无间”到“被封建礼教牢牢束缚”。

11、探究本诗艺术手法，谈论人生感悟。

12、(例句2)这时东方水天极处，染上一片橙红色，一会染成桔红色，一会又暗下去，暗成浅灰色。就在这片浅灰色里，慢慢烘出一个半圆形的浅红色轮光，轮光下面骨突地冒出半边鲜红鲜红的太阳，越冒越高，转眼跳出水面，于是一轮又红又大的太阳稳稳当当搁在海面上。

13、本文是一篇融议论、描写、抒情于一体的说理性散文，通过对精神的三间小屋的描写、阐述，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。

14、提问(6)：品味“俱往矣，数风流人物，还看今朝”所表现的思想感情。

15、A．文章以“流水函关”为标题，其中的“流水”指的是发生在函谷关的从陈胜义军过关交战到中国军队阻击日军西进的多次战争。

16、海边不仅日出好看,日落也很美的，在长滩岛拍的，超级美

17、A．“烟丝”和“纸烟”两物，分别了代表山内、山外两种不同的社会、不同的生活。

18、以第二段为例，标示节奏：

19、关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”

20、目标导学二：朗读诗歌，把握节奏

四、海边日出的说说唯美短句子

1、明确：作者在这里运用了反语的修辞手法，加强了作者的情感表达效果，加强了谴责效果。如“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲”，英法联军劫掠行径的本质是丑陋的，但是却表现得如此“风光”，作者正是抓住了这一特征，运用反语的修辞，表现了英法联军不以为耻反以为荣的丑陋，强化了谴责效果。

2、读文章3—5段，找出与“有业之必要”这一观点有关的名言与故事。

3、有个脑筋转得快的人忽然说：“腻歪他爹姓杨，他也姓杨，他爹不是江西人吗？这人是不是前几年一把大火烧跑了的腻歪？”

4、明确：古往今来那些伟大的文学家、艺术家，怀着对大自然无比热爱的情感，用不同的艺术形式表达对大自然的热爱之情。例如诗歌、绘画。

5、(摘编自自冯骥才《俗世奇人》)

6、明确：人物形象的对比：

7、(20张家口一模)阅读下面的文字，完成下列小题。

8、译文一：雾气中的松树白汽弥漫，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。湖上能(清晰)见到的倒影，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，湖心亭的一点轮廓，和我的一叶小舟，舟中的人两三粒罢了。

9、在恰当的意象组合中完美地运用语词的音韵，使得本诗具有一种音乐般的节奏，回旋往复，一唱三叹。加之同一位置上词的重复和叠词的运用，更增强了诗歌的音乐旋律，给全诗营造了一种低回怅惘的氛围。

10、(2)第10段，信中的于勒：希望回报家人，渴望亲情，不愿家人为他担心。

11、(2)人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

12、进城以后，大家关心、注意的是那些显赫的人物和事件，报纸刊出的或电台广播的消息是谁当了部长，谁当了主任，谁写了名著，谁得到了外国人的赞扬……作家们还是下乡，有时上边轰着下去一阵，乡下炕席未暖，又浮上来了。葛覃下乡虽然彻底，一下十几年，一竿子扎到底，但他并没有因此出名，也没有人表扬他，因为他没有作品，一首诗也没有发表过。他到底在干什么呀，这倒引起了我的好奇心！因此，我就跟着剧团到白洋淀去体验生活，住在淀边一个村庄。行前，文艺学院那位同学告诉我，葛覃就是在这个村庄教小学。

13、#想当然无处不在不是嘴快是思维问题#有人说曾老离开，我看他不久前还发了微博，把离开理解成离职，刚才才知是去世；有年轻人劝我积极，我有点嘲笑的反问为什么要幸福快乐为啥就不能腐烂阴暗人生，后来才知他活不了多久了。#我怎么老没办法改变我的弱点？如果那么容易的话，还要这么漫长的人生干什么呢#

14、目标导学二：赏析诗句，品味情感

15、西湖的文章实在作得太多了，作的人中又多历代高手，再作下去连自己也觉得愚蠢。但是，虽经多次违避，最后笔头一抖，还是写下了这个俗不可耐的题目。也许是这汪湖水沉浸着某种归结性的意义，我避不开它。

16、和前教育公司领导见面吃饭，木有聊工作，聊健康，关于如何保存体力。回来的路上，脑子里突然冒出网上看的那句话：既然认准了这条路，又何必在意要走多久。

17、意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。

18、理想中的夏日海滩是夕阳日落刹那与你相拥

19、虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。

20、有人认为，这篇文章是一篇独到的议论文，你如何看待这个观点？

五、海边日出的文案短句

1、写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。

2、上6年级的高小几年前整修了下，变身福利院，接收本镇没人管的老残病残人士。每隔一段时间就听到鞭炮响：又有人去世了。然后会有新的人进来。如此循环，永远保证在100人以内。学校变成福利院后我只去过2次，一次是看文艺表演，还有1次路过看到院长和众人在操场晒太阳，也不说话，只是坐着，默片一般

3、晚霞真好日出日落在我眼里都很美

4、B．“口若悬河泻水，滔滔不绝”的典故出自《世说新语·赏誉》，后来形成三个成语“口若悬河”“一泻千里”“滔滔不绝”，用来形容人的口才好。

5、下列与文本有关的说法，正确的一项是()

6、我做饭，你刷碗。我们一起看日出日落。清晨和夕阳下都是我们的影子。如此，安好!

7、探究一：本文在语言上具有怎样的特点？请做简要分析。

8、在窗台发现尸体一具，干净、周整，它把自己死成一个完整的标本。处女座吧？

9、每天的晚霞都很美，不放过每个看日落的机会！

10、而年又最高；得之心而寓之酒也

11、我敛去所有的光芒、安然处世，只是为了能和你一起看云卷云舒，日出日落。

12、姑娘说现在回想她以前喜欢过的男人，无一不例外个个渣男。又补充：因为那时我也是个混蛋.....再看龙应台和她儿子通信时说：你需要的伴侣，最好是那能够和你并肩立在船头，浅斟低唱两岸风光，同时更能在惊涛骇浪中紧紧握住你的手不放的人。换句话说，最好她本身不是你必须应付的惊涛骇浪.

13、不同的地方，不同的日落，一样的美

14、引导学生在反复朗读的过程中培养现代诗语感，把握诗歌的情感基调。(来源:学科网)

15、同伴问我：什么时候钞票才没有价值。我答：地球爆炸，人类灭亡。

16、#耍赖要趁早#有人批评我太宅，会与世界脱节。切，这世界有好到需要人保持热情深度参与的劲头咩……

17、中国的诗人，自古是爱闲的。“静扫空房惟独坐”，“日高窗下枕书眠”，这是闲居；“相与缘江拾明月”，“晚山秋树独徘徊”，这是闲游；“大瓢贮月归春瓮”，“飞盏遥闻豆蔻香”，这是闲消遣。如果他们忙起来，他们也要忙里偷闲；他们是“有愧野人能自在”，忙极的时候也要“闲寻鸥鸟暂忘机”。

18、引导学生反复朗读诗歌并划分节奏，在朗读的过程中培养学生的语感。

19、教师小结：在整个放鸭的过程中，杜小康经历了由害怕孤独到面对孤独再到战胜孤独的过程，这其实也就是主人公的成长过程。

20、生活本来就是不断的丢失。丢弃别人，被别人丢弃。

六、海边日出的说说唯美短句

1、1924年9月，雷峰塔终于倒掉，一批“五四”文化闯将都不禁由衷欢呼，鲁迅更是对之一论再论。鲁迅的朋友中，有一个用脑袋撞击过雷峰塔的人，也是一位女性，吟罢“秋风秋雨愁煞人”，也在西湖边上安身。我欠西湖的一笔宿债，是至今未到雷峰塔废墟去看看。据说很不好看，这是意料中的，但总要去看一次。

2、今日只忙今日事，未来自有未来知

3、目标导学二：理清文本思路，把握文本观点

4、明确：“手制的偶像”比喻“我”的主观愿望。如果说闰土是用泥塑木雕的偶像来麻木自己的话，那么“我”则是用“希望”来安慰自己。

5、学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合的写法。

6、三点多的闹钟把我从梦乡中唤醒，刚想按掉闹钟继续回到那个梦境里舞蹈，却突然想起今天要去看日出，只有拖拖拉拉、不情不愿地起来洗漱。刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大地，也照亮了我的内心。

7、明确：小说以时间为序，以“我”回故乡的所见所闻为线索展开故事情节。

8、喜欢日出，因为日出，就是新生。

9、反复朗读并背诵课文，培养文言语感。

10、结合课文内容，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。

11、第三节，把“爱”比作“四月的花”和“月圆”，表现了爱的美与庄严。

12、钱之江品了一口茶，微笑地望着妻子，似乎沉浸在某种幸福的回忆里。妻子的脸上好像升腾起一朵红云，在柔和的灯光下魅力无限。

13、结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。

14、C．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”出自毛泽东的诗《七律·送瘟神》，作者引用这两句诗表现了时间推移之悄然无声。

15、日出的时候，我在想你;日落的时候，我在等你。

16、明确：菲利普认出卖牡蛎的穷水手就是于勒时，“突然好像不安起来”，这是心理骤然紧张所致；“他向旁边走了几步”，是想躲开于勒的目光，怕于勒认出自己来；“瞪着眼”看女儿、女婿，是怕他们察觉出这个秘密。这一系列神态、动作描写，层次分明地写出了人物紧张、恐慌以至失魂落魄的心理状态。

17、①既强化了茶香的浓郁，也全方位展现了制茶、品茶等茶文化及茶人情感，增强了小说的文化底蕴，使小说具有散文化特质。②强化了主人公前往内地看看的愿望，引发了主人公钱之江沉浸在茶之氛围中以及由此带来的想象，从而丰富了人物的心理状态，也使文章有了诗情画意之美感。

18、一霎间，湖山的上空，陡然铺展了万道霞光。

19、其实早先后窑大队也是有两个医生的，一个就是土生土长的我爹万人寿，靠家传的秘方和医术，加上自己的勤学苦练，再加上长期在农村和病人打交道的经验，方圆几十里，也算是个名医了。另一个是从乡卫生院自愿下乡来支持农村合作医疗的涂医生。他叫涂三江，念过五年医科大学，在城里的医院工作过两年，又到公社卫生院工作，然后又到大队的合作医疗来了。他自己说，人家是人往高处走，我总是人往低处走，走到最后，走得和万医生一样了。其实涂医生和万人寿还是不一样的，他是带薪到合作医疗来工作的。万人寿是赤脚医生，没有工资，看病记工分，每天记十分人工，是队里的最高工分。

20、目标导学三：品读诗句，把握诗歌艺术特色

1、2在一阵催促之中，我们一家人整装出发，驶向海边，去看那据说无比壮阔的日出。

2、7岁曹成伟的牙摇晃中，我怂恿他学网上搞笑方法把牙弄掉，比如绑上一根线出去玩游戏，玩得高兴蹦起来，线就顺便把牙扯掉了。他不干，怕痛。这时有人送刚烤的饼干过来，他要吃，我说你这牙不行啊，要不等牙掉了再吃？刚说完转身，就那瞬间，他喊：牙掉了，我拔掉的，一点都不痛。马上高兴吃饼干

3、高空看日落，荧光橙色的糖块儿一点一点跌落晚霞藏在云层后，美炸

4、用有限的耐心在无限的事务里死瞌，马不停蹄，见招拆招，向死而生

5、在有限的时间内，对你想亲近应该亲近的人尽可能的好。也许，一转身一回头，时间还停泊在对面，可是我们永远失去了对方。没有人制定规则，只是我们都没有令时光再现的能力。就算回头，相同地点相同人物相同背景音乐，你可还有相同温柔和良善？

6、上：主观上我本希望早些回来的，但是出于客观上难以逆料、无法控制的原因，以致我实际上回来的时间跟正常的时间发生了距离。

7、目标导学三：品味重点句子，理解语言特色

8、雨后天晴，一切都看着如此新鲜，有种福赛斯描述的＂阳光泼在脸上＂的感觉

9、蒙田说：“躁郁症、精神分裂症、强迫症、社交恐惧症、自大狂，这些毛病我多少都有一点。”蒙田这个人很招我喜欢，他能说的就说，不能说的就不说。不乱说，不胡说，不额头上青筋暴起，不嘴角边唾沫横飞。不把人想太好，也不把人想太坏。不会说科学一无是处，也不认为它无所不能。在这个极端的时代，蒙田的中庸主义和怀疑精神极为罕见。用非言语的话说：“读蒙田，其实就是读人的可笑，可爱，可琢磨。正是在蒙田的笔下，你看到了人性的千姿百态，妍媸美丑。要是能穿越，我想过蒙田的生活，有一个属于自己的城堡和书房。即使生不逢辰，兵荒马乱，人与人的攻讦和战争无休无止，我都不在乎。他们在争一时的权力和财富。我偷偷把自己藏起来，读书，思考，写作。”

10、起身，打一轮拱手，他晃晃地朝东厢房走去。

11、①揣摩文眼信息。②感知艺术形象。③把握情感线索。④体悟创作意图。

12、第二节，“云烟”，柔和中带着朦胧，呈现出一种爱的静态美；“吹着”的“风”，闪动的“星子”，“洒在花前”的“细雨点”，呈现出一种爱的动态美。这一节，抒写爱的无处不在。

13、(20河北邯郸市高三二模)阅读下面的文字，完成下面小题。

14、明确：说明了作者又对前路充满信心，哪怕面前的道路险峻而多歧，作者却相信终有一天将乘长风破万里浪，渡过大海，直达理想彼岸。突出表现了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。这是他唱出的最强音。

15、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》

16、听朗读示范，体悟深情。

17、A．文本一开头以与火相关的普洛美修斯与燧人氏入题，写他们造福人类却被遗忘，接着写火神菩萨作恶却受祭奠，这样写旨在批判国人的愚昧。

18、词：是一种新体诗歌，盛行于宋代的一种文学体裁，标志宋代文学的最高成就。词按字数的多少大致可以分为小令、中调和长调。词有词牌，每一种词牌都代表一支曲子，有严格的字数和平仄要求，一般的词人只负责“填词”就行了。词的内容一般分为上、下片或上、下阕。词基本分为婉约派、豪放派两大类。婉约派代表：柳永、李清照。豪放派代表：苏轼、辛弃疾。

19、D．本文作者在平静详实的叙述中，通过幽默风趣的语言刻画了真实质朴又个性十足的小人物形象。

20、第一层(2)：写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情，得无异乎”的问题。

1、结合自己的实际生活，谈一谈如何做一个有教养的人。

2、如：开端部分，菲利普一家人为什么每星期日都要衣冠整齐地到海边栈桥上散步？于勒是一个什么样的人？曾是灾星的于勒，现在为什么却成了他们的福音？他们极其美妙的梦境是否得以实现？

3、下阕写月光引起作者的无眠，作者为什么会“无眠”？作者在此处的“无眠”是否还有深刻含义？

4、说好的去海边玩，晚上有人喝酒喝断片了。自己一个人早上五点去看日出，然后回去继续睡觉。

5、我从来不认为操作工有什么好炫耀的，白痴花上十年八年，也可以精通PS的通道问题。

6、另外是游牧者，他们很容易把它叫做“纪元”，漫长的动辄千里的迁徙和转移，使他们随着或逆着它移动，也使他们看到了它更真实的茫茫无声的面容。

7、10我发现，我对旅行和看风景一点兴趣都没有。思索了很久，我也搞不清楚我为什么没有这种很多人都有的兴趣。也许是因为我天生懒惰，我的原侧是“能躺着就不要坐着，能坐着就不要站着，能站着就不要开跑。”叫我走出房间约个会，那可真得提前一星期预约。

8、(例句3)光悄悄地退去了，太阳闪出了万道金色光芒。天空变得更蓝了，深沉的大海透出了明净，白云也变得有光彩了，显得非常柔和，优美。我被太阳照耀着，感受到阳光的温暖。